Учебная задача Мигда С. Ю.

Учебная задача

Фамилия, имя, отчество:Мигда Светлана Юрьевна

Предмет:русский язык

Класс:3

Тема:"Падеж имен существиттельных"

Игра 1 (сервис Learningapps.org)

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Индивидуальный опрос.

Форма работы

• Индивидуальная работа

Место работы

• Классная работа

Формулировка задания для учеников

Найди имена существительные в предложном падеже. Соедините пары: слово+падеж.

Ссылка на игру

Игра "найди пару"

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Игра формирует положительную мотивацию к предмету. В процессе игры формируются познавательные УУД: умение анализировать языковой материал, выделять существенные признаки.

Игра 2 (сервис Learningapps.org)

Этап урока

закрепление.

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

• Парная игра

Место работы

• Классная работа

Формулировка задания для учеников

Ссылка на игру

Игра "Классификация"

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Дидактическая игра способствует формированию устойчивого интереса к изучаемому предмету. В процессе игры формируются познавательные УУд: умение классифицировать материал по заданному признаку. И Коммуникативные УУД: работа в паре, умение договариваться, взаимодействовать друг с другом.

Игра 3 (сервис Learningapps.org)

Викторина.

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Этап - закрепление пройденного.

Форма работы

• Коллективная работа

Место работы

• Классная работа

Формулировка задания для учеников

Отличи винительный падеж от родительного.

Ссылка на игру

Игра "Викторина"http://LearningApps.org/watch?v=ps7mu1qfj17

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Тест (сервис Onlinetestpad.com)

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Урок - обобщение.

Форма работы

• Индивидуальная работа

Место работы

• Классная работа

Формулировка задания для учеников

Тест http://onlinetestpad.com/t/16518637f5ae450dabebcb81dbd89d8c

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Тест помогает активизировать деятельность учащихся, разнообразить процесс обучения, получить наглядную картину успеваемости, экономит время, отводимое на опрос.Оценка, полученная с помощью теста, не причинит вред эмоциональному здоровью, более эффективно и наглядно позволит формировать знания и навыки. Формирует познавательные УУД: умение находить ответы на вопросы, используя полученные ранее знания.

Игра (сервис Onlinetestpad.com)

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Закрепление. Проверка знаний.

Форма работы

• Индивидуальная работа

Место работы

• Классная работа

Формулировка задания для учеников

Внимательно читай текст. В первом задании запиши существительное с предлогом в нужном падеже. Во втором задании выбери Е или И в падежном окончании.

Ссылка на игру

Интерактивный диктантhttp://onlinetestpad.com/t/7372b3fc86434046856930aa7295b9e6

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Интерактивный диктант помогает разнообразить процесс контроля знаний, получить наглядную картину успеваемости, экономит время, отводимое на опрос. Формирует познавательные УУД: умение находить ответы на вопросы, используя полученные ранее знания.

Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.org

Сетка приложенийhttp://LearningApps.org/watch?v=poe4sgi9k17