Учебная задача Попова Людмила Валерьевна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.)
(→Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.)
 
(не показаны 28 промежуточных версий 1 участника)
Строка 27: Строка 27:
 
== Форма работы  ==
 
== Форма работы  ==
  
−
* Индивидуальная работа
+
*Работа в парах
  
 
== Место работы ==
 
== Место работы ==
−
''Выберите и оставьте нужное:''
+
 
 
* Классная работа
 
* Классная работа
−
*
 
  
 
== Формулировка задания для учеников ==
 
== Формулировка задания для учеников ==
Строка 45: Строка 44:
  
  
−
Регулятивные УУД
+
Комуникативные УУД
  
 
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
 
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
Строка 52: Строка 51:
  
 
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
 
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
 +
Проверка знаний
  
 
== Форма работы  ==
 
== Форма работы  ==
−
''Выберите и оставьте нужное:''
+
 
−
* Парная игра
+
 
 
* Индивидуальная работа
 
* Индивидуальная работа
−
* Коллективная работа
 
  
 
== Место работы ==
 
== Место работы ==
−
''Выберите и оставьте нужное:''
+
 
 
* Классная работа
 
* Классная работа
−
* Домашнее задание
 
  
 
== Формулировка задания для учеников ==
 
== Формулировка задания для учеников ==
Строка 73: Строка 71:
  
  
−
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
 
  
  
 +
Регулятивные УУД
  
 
|}
 
|}
Строка 85: Строка 83:
  
 
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
 
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
 +
Закрепление
  
 
== Форма работы  ==
 
== Форма работы  ==
−
''Выберите и оставьте нужное:''
+
 
−
* Парная игра
+
 
−
* Индивидуальная работа
+
 
* Коллективная работа
 
* Коллективная работа
  
 
== Место работы ==
 
== Место работы ==
−
''Выберите и оставьте нужное:''
+
 
 
* Классная работа
 
* Классная работа
  
Строка 103: Строка 101:
  
 
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
 
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
−
 
+
Комуникативные УУД
  
 
'
 
'
  
  
−
Познавательные УУД
+
 
 
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
 
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
  
Строка 114: Строка 112:
  
 
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
 
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
 +
Проверка знаний
  
 
== Форма работы  ==
 
== Форма работы  ==
 
''Выберите и оставьте нужное:''
 
''Выберите и оставьте нужное:''
−
* Парная игра
+
 
 
* Индивидуальная работа
 
* Индивидуальная работа
−
* Коллективная работа
 
  
 
== Место работы ==
 
== Место работы ==
−
''Выберите и оставьте нужное:''
+
'
 
* Классная работа
 
* Классная работа
−
* Домашнее задание
 
  
 
== Формулировка задания для учеников ==
 
== Формулировка задания для учеников ==
−
[http://onlinetestpad.com/t/74742e491c69487d9c0f8327a1de510b Скелет человека]
+
 
 +
Выберите правильный ответ
  
 
== Ссылка на тест ==
 
== Ссылка на тест ==
 +
[http://onlinetestpad.com/t/74742e491c69487d9c0f8327a1de510b Скелет человека]
  
 
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
 
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
  
  
−
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
 
  
  
 +
Регулятивные УУД
  
 
|}
 
|}
Строка 145: Строка 144:
 
== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
 
== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
 
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
 
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
 +
Изучение новой темы
  
 
== Форма работы  ==
 
== Форма работы  ==
−
''Выберите и оставьте нужное:''
+
 
 
* Парная игра
 
* Парная игра
−
* Индивидуальная работа
 
−
* Коллективная работа
 
  
 
== Место работы ==
 
== Место работы ==
−
''Выберите и оставьте нужное:''
+
 
 
* Классная работа
 
* Классная работа
−
* Домашнее задание
 
  
 
== Формулировка задания для учеников ==
 
== Формулировка задания для учеников ==
−
 
+
Составьте слово
  
 
== Ссылка на игру ==
 
== Ссылка на игру ==
Строка 165: Строка 162:
 
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
 
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
  
−
 
+
Познавательные, комуникативные УУД
−
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
+
  
  

Текущая версия на 16:26, 12 октября 2017


Учебная задача

Фамилия, имя, отчество: Попова Людмила Валерьевна

Предмет:биология

Класс:8

Тема: Опорно-двигательная система


Игра 1 (сервис Learningapps.org)

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Закрепление нового материала

Форма работы

  • Работа в парах

Место работы

  • Классная работа

Формулировка задания для учеников

Соотнесите тип костей и части скелета.

Ссылка на игру

найди пару

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Комуникативные УУД

Игра 2 (сервис Learningapps.org)

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Проверка знаний

Форма работы

  • Индивидуальная работа

Место работы

  • Классная работа

Формулировка задания для учеников

Вставьте пропущенные слова в текст

Ссылка на игру

Отделы черепа

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Регулятивные УУД

Игра 3 (сервис Learningapps.org)

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Закрепление

Форма работы

  • Коллективная работа

Место работы

  • Классная работа

Формулировка задания для учеников

Дайте правильный ответ

Ссылка на игру

скелет

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Комуникативные УУД

'


Тест (сервис Onlinetestpad.com)

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Проверка знаний

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Индивидуальная работа

Место работы

'

  • Классная работа

Формулировка задания для учеников

Выберите правильный ответ

Ссылка на тест

Скелет человека

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Регулятивные УУД

Игра (сервис Onlinetestpad.com)

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Изучение новой темы

Форма работы

  • Парная игра

Место работы

  • Классная работа

Формулировка задания для учеников

Составьте слово

Ссылка на игру

составить слово

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Познавательные, комуникативные УУД


Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.org


Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&oldid=442921»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/