Учебная задача по теме Многоугольники

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(http://LearningApps.org/display?v=p0hfd9x6t16)
(Игра 3)
Строка 77: Строка 77:
 
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
 
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
  
== '''Игра 3'''==
+
== '''Решение задач по теме "Сумма углов многоугольника"'''==
  
 
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
 
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Версия 19:39, 30 октября 2016


Учебная задача

Фамилия, имя, отчество: Власова Елена Степановна

Предмет: математика

Класс: 8 класс

Тема: Многоугольники


Распределение многоугольников по категориям

Этап проверки знаний

Индивидуальная работа

Выберите и оставьте нужное:

  • Парная игра
  • Индивидуальная работа
  • Коллективная работа

Классная работа

Выберите и оставьте нужное:

  • Классная работа
  • Домашнее задание

Распредели многоугольники по категориям, используя определения

http://LearningApps.org/display?v=p0hfd9x6t16

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?


Свойства и признаки параллелограмма

Этап проверки знаний

Индивидуальная работа

Выберите и оставьте нужное:

  • Парная игра
  • Индивидуальная работа
  • Коллективная работа

Классная работа

Выберите и оставьте нужное:

  • Классная работа
  • Домашнее задание

Установи соответствие между определением и категорией (свойство или признак параллелограмма )

[1]

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?


Решение задач по теме "Сумма углов многоугольника"

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Парная игра
  • Индивидуальная работа
  • Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Классная работа
  • Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Ссылка на игру

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?


Тест 1

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Парная игра
  • Индивидуальная работа
  • Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Классная работа
  • Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

http://onlinetestpad.com/t/7d7f21a4759e47208296413c230ff48c

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?


Тест 2

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Парная игра
  • Индивидуальная работа
  • Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Классная работа
  • Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Ссылка на игру

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?


Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.org


наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/