Учебная задача по теме Многоугольники

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Индивидуальная работа)
(Классная работа)
Строка 28: Строка 28:
 
* Индивидуальная работа
 
* Индивидуальная работа
  
== Классная работа ==
+
== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
+
 
* Классная работа
 
* Классная работа
* Домашнее задание
 
  
 
== Распредели многоугольники по категориям, используя определения  ==
 
== Распредели многоугольники по категориям, используя определения  ==

Версия 15:47, 1 ноября 2016


Учебная задача

Фамилия, имя, отчество: Власова Елена Степановна

Предмет: математика

Класс: 8 класс

Тема: Многоугольники


Распределение многоугольников по категориям

Этап проверки знаний

Форма работы

  • Индивидуальная работа

Место работы

  • Классная работа

Распредели многоугольники по категориям, используя определения

http://LearningApps.org/display?v=p0hfd9x6t16

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?


Свойства и признаки параллелограмма

Этап проверки знаний

Индивидуальная работа

Выберите и оставьте нужное:

  • Парная игра
  • Индивидуальная работа
  • Коллективная работа

Классная работа

Выберите и оставьте нужное:

  • Классная работа
  • Домашнее задание

Установи соответствие между определением и категорией (свойство или признак параллелограмма )

[1]

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?


Решение задач по теме "Сумма углов многоугольника"

Контроль усвоения материала

Парная игра

Выберите и оставьте нужное:

  • Парная игра
  • Индивидуальная работа
  • Коллективная работа

Классная работа

Выберите и оставьте нужное:

  • Классная работа
  • Домашнее задание

Реши преложенные задачи, применив формулу суммы углов многоугольника

http://LearningApps.org/display?v=p5ax8ze0316

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?


Многоугольники и их свойства

Контроль усвоения материала

Индивидуальная работа

Выберите и оставьте нужное:

  • Парная игра
  • Индивидуальная работа
  • Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Классная работа
  • Домашнее задание

Классная работа

http://onlinetestpad.com/t/9076eb830f4344a08c21855bc5946307

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?


Тест 2

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Парная игра
  • Индивидуальная работа
  • Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Классная работа
  • Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Ссылка на игру

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?


Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.org


Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/