Учебная задача по теме Многоугольники

Учебная задача

Фамилия, имя, отчество: Власова Елена Степановна

Предмет: математика

Класс: 8 класс

Тема: Многоугольники

Распределение многоугольников по категориям

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Проверка знаний

Форма работы

• Индивидуальная работа

Место работы

• Классная работа

Формулировка задания для учеников

Распредели многоугольники по категориям, используя определения

Игра "Раздели многоугольники на группы"

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Данная игра формирует познавательные УУД, способствует формированию навыка по классификации геометрических фигур

Свойства и признаки параллелограмма

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Проверка знаний

Форма работы

• Индивидуальная работа

Место работы

• Классная работа

Формулировка задания для учеников

Установи соответствие между определением и категорией (свойство или признак параллелограмма )

Игра "Признак или свойство параллелограмма?"

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Игра позволяет проверить знание определений

Решение задач по теме "Сумма углов многоугольника"

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Проверка знаний

Форма работы

Индивидуальная работа

Место работы

• Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Реши преложенные задачи, применив формулу суммы углов многоугольника

Игра "Определи многоугольник или найди сумму углов"

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Игра позволяет сформировать познавательные УУД

Многоугольники и их свойства

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Итоговое занятие по теме (контрольная работа)

Форма работы

Индивидуальная работа

Место работы

• Классная работа

Формулировка задания для учеников

Ответь на вопросы теста

Итоговый тест по теме "Многоугольники"

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Позволяет проверить как усвоена тема

Тест 2

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

• Парная игра
• Индивидуальная работа
• Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

• Классная работа
• Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Ссылка на игру

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.org