Учебная задача по теме Многоугольники
(→Игра "Признак или свойство параллелограмма?") |
(→Свойства и признаки параллелограмма) |
||
| Строка 45: | Строка 45: | ||
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"| | | style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"| | ||
| − | == ''' | + | == '''Четырёхугольники и их свойства'''== |
== Этап урока, на котором используется дидактический материал == | == Этап урока, на котором используется дидактический материал == | ||
Версия 19:55, 2 ноября 2016
|
Распределение многоугольников по категориямЭтап урока, на котором используется дидактический материалПроверка знаний Форма работы
Место работы
Формулировка задания для учениковРаспредели многоугольники по категориям, используя определения Игра "Раздели многоугольники на группы"Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.Данная игра формирует познавательные УУД, способствует формированию навыка по классификации геометрических фигур
|
Четырёхугольники и их свойстваЭтап урока, на котором используется дидактический материалПроверка знаний Форма работы
Место работы
Формулировка задания для учениковУстанови соответствие между определением и категорией (свойство или признак параллелограмма ) Игра "Выбери верное определение"Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.Игра позволяет проверить знание определений
|
Решение задач по теме "Сумма углов многоугольника"Этап урока, на котором используется дидактический материалПроверка знаний Форма работыИндивидуальная работа Место работы
Формулировка задания для учениковРеши преложенные задачи, применив формулу суммы углов многоугольника Игра "Определи многоугольник или найди сумму углов"Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.Игра позволяет закрепить знание формул, сформировать познавательные УУД
|
Многоугольники и их свойстваЭтап урока, на котором используется дидактический материалИтоговое занятие по теме (контрольная работа) Форма работыИндивидуальная работа Место работы
Формулировка задания для учениковОтветь на вопросы теста Итоговый тест по теме "Многоугольники"Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.Позволяет проверить как усвоена тема
|
Тест 2Этап урока, на котором используется дидактический материалФорма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковСсылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.org
|
