Учебная задача по теме задачи на движение

Учебная задача Фамилия, имя, отчество: Ахметгараева Оксана Кястутиевна Предмет: Математика Класс:6 Тема: Задачи на движение

Игра Таблица соответствий Закрепление изученного материала Форма работы Индивидуальная работа Место работы Домашнее задание Формулировка задания для учеников Составь таблицу соответствий для задач на движение. Подбери скорость, время и расстояние для автомобилиста, велосипедиста и мотоциклиста, чтобы получился верный результат. http://learningapps.org/display?v=pw6t0fnfn16 Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Развивает логические учебные действия — умение анализировать и синтезировать новые знания, устанавливать причинно-следственные связи.

Игра 2 Закрепление изученного материала Форма работы Индивидуальная работа Место работы Классная работа Реши задачи и выиграй "миллион" http://learningapps.org/display?v=pkzsafr2v16 Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Развивает общие учебные действия — умение поставить учебную задачу, выбрать способы и найти информацию для её решения, уметь работать с информацией, структурировать полученные знания.

Игра 3 Повторение пройденного материала Форма работы Индивидуальная работа Место работы Классная работа Реши задачи на движение и выбери правильный ответ http://learningapps.org/display?v=pw6ngii1v16 Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Тест 1 Этап урока, на котором используется дидактический материал Форма работы Выберите и оставьте нужное: Парная игра Индивидуальная работа Коллективная работа Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Домашнее задание Формулировка задания для учеников Ссылка на игру Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Тест 2 Этап урока, на котором используется дидактический материал Форма работы Выберите и оставьте нужное: Парная игра Индивидуальная работа Коллективная работа Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Домашнее задание Формулировка задания для учеников Ссылка на игру Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org