Учебный проект:Буквы-неразлучники

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 22: Строка 22:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
''Основополагающий вопрос:''  
+
''Основополагающий вопрос:''Бывают ли буквы неразлучны?
  
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''Что же такое буквы-неразлучники и где их искать?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Что такое дифтонг?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Что такое словарь?
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
#''Проблемный вопрос:''
 
#''Проблемный вопрос:''

Версия 10:58, 23 августа 2011


Содержание

Автор проекта

Подгорнова Анфиса Владимировна

Название проекта

Буквы-неразлучники

Предмет, класс

английский язык,2класс

Краткая аннотация проекта

Проект является исследовательским и предназначен для учащихся 2-х классов. Проект «Буквы-неразлучники» может быть использован на уроках при изучении темы «Дифтонги». Он может послужить наглядным материалом при изучении данной темы. Данный проект является долгосрочным, так как выполняется в течении года (затрачивается 8 уроков (по 1 уроку в каждом модуле)для сбора и анализа полученной информации). Итоговый урок предполагает защиту презентации и демонстрацию мини-словаря. Мы считаем тему проекта актуальной, так как при изучении иностранного языка у детей младшего школьного возраста возникают проблемы с произносительными навыками (недостаточно развит артикуляционный аппарат). Проект по предложенной теме будет способствовать улучшению качества произношения определённых звуков в английском языке (звуков, которых не существует в родном языке). Учащиеся перестанут испытывать неловкость при произношении сложных звуков. Также данный проект будет способствовать более успешному запоминанию лексики, благодаря его наглядности. Мини-словарь созданный учащимися будет являться зрительной опорой для учащихся при чтении сложных лексических единиц, а также будет способствовать запоминанию предложенной лексики. Все слова, которые включены в словарь необходимы при изучении иностранного языка в начальной школе и включены в учебные пособия, т.е. ученики смогут применить полученные знания по теме на практике.


План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Бывают ли буквы неразлучны?

  1. Проблемный вопрос:Что же такое буквы-неразлучники и где их искать?
    1. Учебный вопрос:Что такое дифтонг?
    2. Учебный вопрос:Что такое словарь?
    3. Учебный вопрос:
  2. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
  3. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/