Учебный проект: Мария Шарапова - звезда мирового тенниса.
(→Вводная презентация учителя) |
(→Работы учеников) |
||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
==Работы учеников== | ==Работы учеников== | ||
(ссылка на документ) | (ссылка на документ) | ||
| + | http://vk.com/doc164464174_59016880?hash=dc61fdc38989594bd6&dl=07ef9b8bb8763c8d07 | ||
==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта== | ==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта== | ||
Версия 21:40, 1 марта 2012
==Автор проекта ==Усачева Елена Анатольевна
==Название проекта==Знакомство обучающихся с видами и жанрами изобразительного искусства через использование технологии проектного обучения
Содержание |
Визитная карточка проекта
(ссылка на документ)
==Краткая аннотация проекта==«Изобразительное искусство – мир прекрасного» Как научиться его понимать? Рисунок - вид графики и вместе с этим основа всех видов изобразительного искусства.
Живопись (от рус. живо и писать) — один из древнейших видов изобразительного искусства, вид академических искусств, связанный с передачей зрительных образов посредством нанесения красок на твёрдую или гибкую основу; созданием изображения с помощью цифровых технологий; а также произведения искусства, выполненные такими способами.Виды изобразительного искусства:Живопись (работа выполненная в цвете, красками, на плоскости).Графика (работа выполненная линиями, штрихами, на плоскости без красок). Скульптура (работа выполненная в объеме путем высекания, лепки, отливки). Архитектура (искусство создавать здания, сооружения, комплекс сооружений). Декоративно-прикладное искусство (искусство украшать).Жанры изобразительного искусства:Пейзаж – изображение природы. Бывает:Морской,Деревенский,Архитектурный,Городской,По временам года
==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==Как научиться понимать изобразительное искусство? С каких времен появилось искусство? Какие виды и жанры искусств вы знаете? Какие виды и жанры изобразительных искусств вы знаете?
План проекта
Познакомиться с основами и историей изобразительного искусства Определить какие виды и жанры существуют в изобразительном искусстве Изучить специальную литературу и статьи Провести анкетирование обучающихся объединения
«Акварелька".
Вводная презентация учителя
(ссылка на документ) http://vk.com/doc164464174_59017971?hash=f3006f614058ff8701&dl=cf38b3d9ff574366be
Формирующее и итоговое оценивание
(ссылка на документ)
Работы учеников
(ссылка на документ) http://vk.com/doc164464174_59016880?hash=dc61fdc38989594bd6&dl=07ef9b8bb8763c8d07
Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта
(ссылка на документ)
