Учебный проект "Быть знаменитым некрасиво..."
(→План проекта) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 59: | Строка 59: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEF5Nm1HaUY3Nl80MU9FU0hDeEdoOXc6MQ <big>Задание-шифровочка.</big>] [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdEF5Nm1HaUY3Nl80MU9FU0hDeEdoOXc | + | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEF5Nm1HaUY3Nl80MU9FU0hDeEdoOXc6MQ <big>Задание-шифровочка.</big>] [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdEF5Nm1HaUY3Nl80MU9FU0hDeEdoOXc <big>Результат шифровочки.</big>] |
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AZ0WWkQcobBOZG5xNDRtcl82MWg0eG53Y2Nj <big>Совместная презентация учащихся "Быть знаменитым некрасиво..."</big>] | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AZ0WWkQcobBOZG5xNDRtcl82MWg0eG53Y2Nj <big>Совместная презентация учащихся "Быть знаменитым некрасиво..."</big>] | ||
Версия 21:11, 12 сентября 2012
Автор проекта
Сидорова Татьяна Владимировна, учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88 г.о.Тольятти.
Название проекта
«Быть знаменитым некрасиво» …
Предмет, класс
Учебный проект по литературе "Быть знаменитым некрасиво..." был проведен в феврале-марте 2012 года при изучении творчества Б.Пастернака в 11 "А" классе МБУ СОШ №88 г.о.Тольятти.
Краткая аннотация проекта
План проекта
Планирование деятельности учителя.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: «Быть знаменитым некрасиво» …
- Проблемный вопрос: Возможно ли научиться “лепетать музыкально” раньше, чем “ лепетать литературно”?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: “Быть знаменитым некрасиво”?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: В чем прелесть “лилового” языка Б.Пастернака?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Это ли не “есть кубический кусок горячей, дымящейся совести”???
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Какие вы, слова-самоделки?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Пришло ли время, о котором писал Б.Пастернак: “Верю я, придет пора –
Силу подлости и злобы Одолеет дух добра!”?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Задание-шифровочка. Результат шифровочки.
Совместная презентация учащихся "Быть знаменитым некрасиво..."
Трехчастный дневник для анализа романа Б.Пастернака "Доктор Живаго."
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Реализация методики формирующего оценивания.
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Форма для самооценки учащихся. Результаты самооценки.
Сводная таблица с итоговым оцениванием "Успех не спрячешь!"
Рефлексия учащихся. Анализ рефлексии.
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Блог учителя Сидоровой Т.В. "Детки из класса 302В."
Как заполнять Трёхчастный дневник "Доктор Живаго."
Инструкция по созданию совместной презентации.
Инструкция по созданию совместного словарика окказионализмов.
Общие сведения о Документах Google.
Информационные источники
Другие документы
Web-газета об Интернет-безопасности для школьников "Мы все немного ИНТЕРНЕШКИ!!!"
