Учебный проект "Всё, что душу волнует и мучит..."
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Название проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
''Поэзия вчера, сегодня... Завтра? Может ли быть интересным творчество Н.А.Некрасова, поэта крестьянской революции, сегодня? | ''Поэзия вчера, сегодня... Завтра? Может ли быть интересным творчество Н.А.Некрасова, поэта крестьянской революции, сегодня? | ||
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос: ''Любил ли Некрасов Родину? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос: ''Что составляет предмет размышления поэта? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос: ''Какой предстает перед вами Родина, когда вы читаете стихи Некрасова? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос: ''Какими художественными средствами пользуется поэт, рисуя деревенский пейзаж? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос: ''Что волнует поэт, размышляющего о судьбах народа? Какие чувства владеют им? |
| + | ##''Учебный вопрос: ''В чем поэт пытается убедить нас? | ||
| + | ##''Учебный вопрос: ''В чем особенность отношения Некрасова к Родине? Сравните его позицию с позицией других поэтов XIX в. В чем сходство и отличие? | ||
#''Проблемный вопрос:''Может ли поэт воздействовать на умы и сердца людей? | #''Проблемный вопрос:''Может ли поэт воздействовать на умы и сердца людей? | ||
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос: '' |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
Версия 16:43, 20 августа 2010
Автор проекта
Название проекта
"Всё, что душу волнует и мучит..." Тематика и образы лирики Н.А.Некрасова
Предмет литература, класс 10
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Поэзия вчера, сегодня... Завтра? Может ли быть интересным творчество Н.А.Некрасова, поэта крестьянской революции, сегодня?
- Проблемный вопрос: Любил ли Некрасов Родину?
- Учебный вопрос: Что составляет предмет размышления поэта?
- Учебный вопрос: Какой предстает перед вами Родина, когда вы читаете стихи Некрасова?
- Учебный вопрос: Какими художественными средствами пользуется поэт, рисуя деревенский пейзаж?
- Учебный вопрос: Что волнует поэт, размышляющего о судьбах народа? Какие чувства владеют им?
- Учебный вопрос: В чем поэт пытается убедить нас?
- Учебный вопрос: В чем особенность отношения Некрасова к Родине? Сравните его позицию с позицией других поэтов XIX в. В чем сходство и отличие?
- Проблемный вопрос:Может ли поэт воздействовать на умы и сердца людей?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
