Учебный проект "В мире информации"
(→Материалы по сопровождению проекта) |
(→Материалы по сопровождению проекта) |
||
| Строка 49: | Строка 49: | ||
[https://docs.google.com/present/view?id=dfsdwnfd_08zfkzfcx Вводная презентация] | [https://docs.google.com/present/view?id=dfsdwnfd_08zfkzfcx Вводная презентация] | ||
| − | Темы исследований | + | [https://docs.google.com/document/pub?id=1Yu7kIDi8Bj5_xPemm7ovQu2Hbwly2PnRNqMC62bqrPk Темы исследований в проекте] |
[http://www.mindomo.com/view.htm?m=0d53f085cbf24df0868e40d0b92732e2 Оценивание в проекте] | [http://www.mindomo.com/view.htm?m=0d53f085cbf24df0868e40d0b92732e2 Оценивание в проекте] | ||
Версия 00:09, 19 февраля 2011
Содержание |
Автор проекта
Семенова Оксана Сергеевна, учитель информатики и ИКТ, МОУ школа №62
Название проекта
"В мире информации"
Предмет, класс
Информатика и ИКТ, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект предназначен для учащихся 8 классов в рамках изучения темы «Информация. Информационные процессы». Сегодня человек живёт в мире, где информация имеет огромное значение. Поэтому жизненно важно понимать, что такое информация и уметь правильно с ней работать. Данный проект формирует у учащихся целостные представления о понятиях информация и информационные процессы, о способах представления и кодирования информации.
В результате самостоятельных исследований школьники познакомятся с понятием информации, видами и свойствами информации, способами получения информации человеком. Они рассмотрят такие виды информационной деятельности человека, как сбор, хранение, обработка и передача информации. В процессе исследования учащиеся знакомятся со способами кодирования и декодирования информации, узнают, как часто встречаются коды в жизни человека и чем отличается кодирование от шифрования.
Работая над проектом, учащиеся проводят исследования на темы: «Какую роль играет информация в вашей жизни?», «Что вы делаете с информацией?», «Можно ли прожить без кодирования информации?». Такая работа поможет ребятам осмысленно видеть окружающий мир, более успешно в нем ориентироваться, формирует основы научного мировоззрения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Кто владеет миром?
- Проблемный вопрос: Какую роль играет информация в вашей жизни?
- Учебный вопрос: Что такое информация?
- Учебный вопрос: Как человек воспринимает информацию?
- Учебный вопрос: Какими свойствами обладает информация?
- Учебный вопрос: Какие виды информации бывают?
- Проблемный вопрос: Что вы делаете с информацией?
- Учебный вопрос: Какие действия можно производить с информацией?
- Учебный вопрос: Что такое информационный процесс?
- Учебный вопрос: Как человек осуществляет сбор информации?
- Учебный вопрос: Как человек хранил информацию раньше и как сейчас?
- Учебный вопрос: Как человек передавал информацию раньше и как сейчас?
- Проблемный вопрос: Можно ли прожить без кодирования информации?
- Учебный вопрос: Что такое знаки и какие они бывают?
- Учебный вопрос: Что такое кодирование и декодирование?
- Учебный вопрос: Как часто встречаются коды в жизни?
- Учебный вопрос: Чем отличается кодирование от шифрования?
Материалы по сопровождению проекта
Блог проекта "В мире информации"
Визитка проекта
Тест по теме "В мире информации"
Игра "Виды информации по форме представления"
