Учебный проект "Информатика"
Snoopy (обсуждение | вклад) (→Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта) |
(→Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Визитная карточка проекта | + | [https://docs.google.com/open?id=0B2hy2VRU0iR7NmJaSDJmb3VSWS1nTkNkUngzeWFzQQ Визитная карточка проекта] |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Краткая аннотация проекта== | ==Краткая аннотация проекта== | ||
| + | <p>Проект ориентирован на учеников 11 класса, выбравших факультатив по информатике " Программирование".</p> | ||
| + | <p>Одним из центральных мест в курсе информатики, является теоретический компонент, связанный с вопросами сортировки и реализации этих флгоритмов на персональном компьютере с использованием языков программирования. Так, помимо того, что при работе существующими массивами информации очень важна их упорядочеенность, так как | ||
| + | это позволяет сэкономить огромное количество времени, применение на практике полученных теоретических знаний по теме,позволяет применить их, при решении сложных жизненных задач. В базовом курсе информатики, этой теме, уделено довольно мало времени, для того, чтобы показать всю её важность, и увидеть отражение данных алгоритмов на все виды деятельности человека.</p> | ||
| + | |||
| + | <p>Занятия проходят 1 раз в неделю. Язык программирования Pascal.</p> | ||
| + | |||
| + | <p>В результате самостоятельных исследований, направленных на выявление роли сортировки информации в решении задач из различных областей деятельности человека(на примере одномерных массивов), учащиеся смогут понять, как данные алгоритмы позволяют облегчить работу с массивами информации, прописывать шаги для вычисления наиболее подходяшего алгоритма сортировки и прогнозировать выгоды от его применения. | ||
| + | </p> | ||
| + | |||
| + | <p>Предположительная продолжительность проекта 20 часов в течении 6 недель.</p> | ||
| + | |||
==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта== | ==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта== | ||
'''Основополагающий вопрос''' | '''Основополагающий вопрос''' | ||
| Строка 40: | Строка 49: | ||
Методика решения учебных задач средствами программирования Автор: Р. Р. Сулейманов Издательство: Бином. Лаборатория знаний | Методика решения учебных задач средствами программирования Автор: Р. Р. Сулейманов Издательство: Бином. Лаборатория знаний | ||
Алгоритмизация и программирование Автор: И. Н. Фалина, Т. С. Богомолова, Е. А. Большакова, И. С. Гущин, В. А. Шухардина Издательство: КУДИЦ-Пресс | Алгоритмизация и программирование Автор: И. Н. Фалина, Т. С. Богомолова, Е. А. Большакова, И. С. Гущин, В. А. Шухардина Издательство: КУДИЦ-Пресс | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:ТГУ]] | ||
| + | [[Категория:TEO2]] | ||
Текущая версия на 23:44, 1 марта 2012
Содержание |
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на учеников 11 класса, выбравших факультатив по информатике " Программирование".
Одним из центральных мест в курсе информатики, является теоретический компонент, связанный с вопросами сортировки и реализации этих флгоритмов на персональном компьютере с использованием языков программирования. Так, помимо того, что при работе существующими массивами информации очень важна их упорядочеенность, так как это позволяет сэкономить огромное количество времени, применение на практике полученных теоретических знаний по теме,позволяет применить их, при решении сложных жизненных задач. В базовом курсе информатики, этой теме, уделено довольно мало времени, для того, чтобы показать всю её важность, и увидеть отражение данных алгоритмов на все виды деятельности человека.
Занятия проходят 1 раз в неделю. Язык программирования Pascal.
В результате самостоятельных исследований, направленных на выявление роли сортировки информации в решении задач из различных областей деятельности человека(на примере одномерных массивов), учащиеся смогут понять, как данные алгоритмы позволяют облегчить работу с массивами информации, прописывать шаги для вычисления наиболее подходяшего алгоритма сортировки и прогнозировать выгоды от его применения.
Предположительная продолжительность проекта 20 часов в течении 6 недель.
Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта
Основополагающий вопрос
Как найти человека в массиве информации?
Проблемные вопросы
- Для чего существуют различные алгоритмы сортировки информации?
- Каким образом осуществляется экономия времени при использования подходящего алгоритма сортировки?
- Каковы преимущества и недостатки алгоритмов в отдельности?
Учебные вопросы
- Что такое сортировка?
- От чего зависит скорость сортировки элементов?
- Какие алгоритмы существуют для сортировки элементов в упорядоченном массиве?
- Какие алгоритмы существуют для сортировки элементов в неупорядоченном массиве?
Формирующее и итоговое оценивание
Работы учеников
Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта
Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта
Turbo Pascal для студентов и школьников Автор: Г. Г. Рапаков, С. Ю. Ружецкая Издательство: БХВ-Петербург Программирование на языке Паскаль. Основы обработки структур данных Автор: А. Н. Моргун, И. А. Кривель Издательство: Вильямс Методика решения учебных задач средствами программирования Автор: Р. Р. Сулейманов Издательство: Бином. Лаборатория знаний Алгоритмизация и программирование Автор: И. Н. Фалина, Т. С. Богомолова, Е. А. Большакова, И. С. Гущин, В. А. Шухардина Издательство: КУДИЦ-Пресс
