Учебный проект "Литература (10-11 класс)"
Ganchaev (обсуждение | вклад) (Перенаправление на Учебный проект "Астрономия (11 класс)") |
ChikaevDm (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 13 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | ==Автор проекта == | |
| − | + | Студент группы ПИ - 401 | |
| − | == | + | Власова Анна |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | == Предмет == | ||
| + | Литература (10-11 класс) | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Воспитание средствами художественной литературы духовно-развитой личности, готовой к самопознанию и самоусовершенствованию. Специальной целью преподавания литературы в школе является формирование коммуникативной компетенции учащихся. | |
| + | Коммуникативная компетенция реализуется в процессе решения следующих познавательных задач:- сферы и ситуации речевого общения. Компоненты речевой ситуации. | ||
| − | == | + | == Основополагающий вопрос == |
| + | Что является предметом изучения литературы?<br> | ||
| − | == | + | == Проблемные вопросы == |
| − | + | Возможно ли культурное развитие человека, как личность, без литературы? <br> | |
| − | == | + | == Учебные вопросы == |
| − | + | что такое литература ?<br> | |
| + | какие бывают направления в литературе?<br> | ||
| + | с творчеством каких поэтов и писателей вы уже знакомы?<br> | ||
| − | + | ==План проведения проекта== | |
| + | Вводный тест для проверки исходных знаний.<br> | ||
| + | Контрольные и самостоятельные работы.<br> | ||
| + | Подготовить доклад или сделатть презентацию на понравившуюся тему.<br> | ||
| − | + | ==Критерии оценивания== | |
| + | Полнота выполнения задания.<br> | ||
| + | Творческий подход.<br> | ||
| + | Использование информационных технологий.<br> | ||
| − | + | ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности== | |
| − | == | + | - учебная литература.<br> |
| + | - компьютеры.<br> | ||
| + | - интернет.<br> | ||
| + | - мультимедийное оборудование.<br> | ||
| − | |||
| − | == | + | == Публикация учителя == |
| + | [http://docs.google.com/present/edit?id=0AW-piFauK7FFZGNqN3g2ZjZfM2c5aDZ3aGZ0&hl=en Публикация учителя] | ||
| − | [http://docs.google.com/ | + | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == |
| + | [http://docs.google.com/present/edit?id=0AW-piFauK7FFZGNqN3g2ZjZfNjFkcDl6NXBndA&hl=en Презентация учителя ] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [http://docs.google.com/present/edit?id=0AW-piFauK7FFZGNqN3g2ZjZfMTJjMm0zNjJmNw&hl=en Презентация учеников] | ||
| − | [http:// | + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
| + | [http://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Am-piFauK7FFdHQ2a2VRWUpBU2pudjcxTG5JRzFVcnc&hl=en Тесты] | ||
| − | == | + | == Дидактические материалы == |
| + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0AW-piFauK7FFZGNqN3g2ZjZfMTBmcnZyN2s1OQ&hl=en Кроссворд, ребус] | ||
| − | [http://docs.google.com/Doc? | + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
| + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0ATnQGuejpimDZGZndjRjeDhfNzlxcjhjZ3Jncw&hl=ru Лист учета] | ||
[[Категория:ТГУ]] | [[Категория:ТГУ]] | ||
| − | |||
Текущая версия на 01:24, 28 декабря 2009
Автор проекта
Студент группы ПИ - 401 Власова Анна
Предмет
Литература (10-11 класс)
Краткая аннотация проекта
Воспитание средствами художественной литературы духовно-развитой личности, готовой к самопознанию и самоусовершенствованию. Специальной целью преподавания литературы в школе является формирование коммуникативной компетенции учащихся. Коммуникативная компетенция реализуется в процессе решения следующих познавательных задач:- сферы и ситуации речевого общения. Компоненты речевой ситуации.
Основополагающий вопрос
Что является предметом изучения литературы?
Проблемные вопросы
Возможно ли культурное развитие человека, как личность, без литературы?
Учебные вопросы
что такое литература ?
какие бывают направления в литературе?
с творчеством каких поэтов и писателей вы уже знакомы?
План проведения проекта
Вводный тест для проверки исходных знаний.
Контрольные и самостоятельные работы.
Подготовить доклад или сделатть презентацию на понравившуюся тему.
Критерии оценивания
Полнота выполнения задания.
Творческий подход.
Использование информационных технологий.
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- учебная литература.
- компьютеры.
- интернет.
- мультимедийное оборудование.
