Учебный проект "Ноль, Единичка и другие"
(→Материалы по сопровождению проекта) |
(→Материалы по сопровождению проекта) |
||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
[http://o-informatika.blogspot.com Блог проекта "Ноль, Единичка и другие"] | [http://o-informatika.blogspot.com Блог проекта "Ноль, Единичка и другие"] | ||
| − | [https://docs.google.com/present/view?id=dx7srk8_67c2xpvbfv | + | [https://docs.google.com/present/view?id=dx7srk8_67c2xpvbfv Вводная презентация] |
[https://docs.google.com/present/view?id=dx7srk8_67c2xpvbfv Тест по теме "Системы счисления"] | [https://docs.google.com/present/view?id=dx7srk8_67c2xpvbfv Тест по теме "Системы счисления"] | ||
Версия 12:35, 17 февраля 2011
Содержание |
Автор проекта
Стуликова Алевтина Алексеевна, учитель информатики и ИКТ МОУ школы № 62
Название проекта
Ноль, Единичка и другие
Предмет, класс
Информатика и ИКТ, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован для обучающихся 10 классов общеобразовательных школ по теме «Системы счисления».
Современная жизнь диктует новые правила и способы обучения. Теперь уже недостаточно того, что учитель на уроке просто объяснил тему. Нашим ученикам нужно научиться добывать знания самостоятельно. А как не учебные проекты позволяют учителю быть уже не просто учителем, а тьютором, который направляет учеников в нужное русло, разрабатывая индивидуальные образовательные программы для каждого ученика. Ставя перед детьми учебные проблемы, мы развиваем у школьников качества и умения, так необходимые в XXI веке.
Тема проекта выбрана не случайно, т. к. учитывая загруженность учебным материалом плана обучения информатике в 10 классе - лишь 4 часа отводиться на изучение темы «Системы счисления», хотя в основной школе эта тема была рассмотрена, но все равно не на том уровне, чтобы школьников качественно подготовить к сдаче ЕГЭ.
Учащимся предлагается провести исследование на тему «Какую роль в вашей жизни играет счёт?», найдя ответы на вопросы: Как появился счёт? Какими системами счисления пользовались люди в древние времена? Какие системы счисления используются в современном мире? Аргументировать свои ответы. Они должны научиться применять триады, тетрады на практике; переводить целые и дробные числа из одной системы счисления в другую; работать с числами, записанными в разных системах счисления; выполнять арифметические операции в позиционных системах счисления; выполнять арифметические действия с числами, записанными в различных системах счисления; давать ответы на вопросы: Сколько значащих нулей, единиц?
Учащимся предстоит провести исследование с опорой на свой практический опыт, мнение одноклассников, познакомившись с мнением экспертов в сети Интернет, получить навыки работы в команде.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Что записать 0, 1, A, B, а может титло?
- Проблемный вопрос: Какую роль в вашей жизни играет счёт?
- Учебный вопрос: Как появился счёт?
- Учебный вопрос: Какими системами счисления пользовались люди в древние времена?
- Учебный вопрос: Какие системы счисления используются в современном мире?
- Проблемный вопрос: Умножить или разделить?
- Учебный вопрос: Триады, тетрады. Где их применить?
- Учебный вопрос: Как перевести целые числа из одной системы счисления в другую?
- Учебный вопрос: Как перевести дробные числа из одной системы счисления в другую?
- Учебный вопрос: Можно ли перевести числа из одной системы счисления с произвольным основанием в другую?
- Проблемный вопрос: Всегда ли 1+1=10?
- Учебный вопрос: Какие арифметические операции можно выполнять в позиционных системах счисления?
- Учебный вопрос: Можно ли выполнить арифметические действия с числами, записанными в различных системах счисления?
- Учебный вопрос: Сколько значащих нулей? А единиц?
Материалы по сопровождению проекта
Блог проекта "Ноль, Единичка и другие"
Тест по теме "Системы счисления"
Ресурсы по сопровождению проекта
Арифметические основы цифровой техники
