Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"
(→Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта) |
(→Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта) |
||
| Строка 70: | Строка 70: | ||
[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов] | [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFBjdVdDeGVGejVLcVk3UlYzY Лист продвижения по проекту] | ||
==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта== | ==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта== | ||
Версия 15:01, 2 марта 2012
Автор проекта
Галкина Вера Михайловна
Название проекта
"Течет река Волга"
Визитная карточка проекта
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа». В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.
Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта
Отчего река бежит?
Отчего река бежит?
Почему Волгу так зовут?
Что было, когда нас не было?
Откуда в речке вода?
Куда плывет кораблик?
Обитаема ли речка?
Почему мелеет Волга?
Как нам помочь реке?
План проекта
1. Введение в проект, распределение по группам.
2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.
3. Составление списка источников, изучение литературы.
4. Исследовательская работа (экспедиция).
5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.
6. Защита проектов.
Вводная презентация учителя
Формирующее и итоговое оценивание
Дневник учащегося по рефлексии
