Учебный проект "Русский язык в 5 классе"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
 
(не показаны 8 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
#REDIRECT [[Учебный проект "Черные дыры-аномалии или обычные явления?"]]
+
Учебный проект "Архимедова сила"
 +
== Автор проекта ==
 +
Хмелева Олеся
 +
 
 +
== Предмет. Класс ==
 +
Физика
 +
7 класс
 +
 
 +
== Краткая аннотация проекта ==
 +
При работе по данной учебной теме учащиеся получают общее представление о предмете, о методах изучения природы.
 +
На этой основе у учащихся пробуждается интерес к физической науке, стимулируется развитие мышления, формируются интеллектуальные умения анализировать, сравнивать, систематизировать знания.
 +
Выполняя физические задания ученики одновременно знакомятся с историческими фактами из истории жизни великих ученых.
 +
По окончании выполнения занятий школьники готовят творческие отчеты (варианты: презентация, буклет, бюллетень).
 +
 
 +
== Основополагающий вопрос ==
 +
Справедлив ли закон Архимеда?
 +
 
 +
== Проблемные вопросы ==
 +
Почему одни тела плавают, а другие нет?
 +
Значение Архимедовой силы в окружающем мире?
 +
 
 +
== Визитная карточка проекта ==
 +
 
 +
http://slil.ru/28401616
 +
 
 +
 
 +
== Презентация учителя и ученика==
 +
http://slil.ru/28401635
 +
http://slil.ru/28401637
 +
 
 +
== Тест по теме==
 +
http://slil.ru/28401612
 +
 
 +
== Кроссворд ==
 +
http://slil.ru/28401605
 +
 
 +
== Практикум ==
 +
http://slil.ru/28401607
 +
 
 +
== Ребус ==
 +
http://slil.ru/28401608
 +
 
 +
== Электронный учебник ==
 +
http://slil.ru/28401614
 +
 
 +
 
 +
[[Категория:ТГУ]]
 +
[[Категория:TEO2]]

Текущая версия на 01:39, 21 января 2010

Учебный проект "Архимедова сила"

Содержание

Автор проекта

Хмелева Олеся

Предмет. Класс

Физика 7 класс

Краткая аннотация проекта

При работе по данной учебной теме учащиеся получают общее представление о предмете, о методах изучения природы. На этой основе у учащихся пробуждается интерес к физической науке, стимулируется развитие мышления, формируются интеллектуальные умения анализировать, сравнивать, систематизировать знания. Выполняя физические задания ученики одновременно знакомятся с историческими фактами из истории жизни великих ученых. По окончании выполнения занятий школьники готовят творческие отчеты (варианты: презентация, буклет, бюллетень).

Основополагающий вопрос

Справедлив ли закон Архимеда?

Проблемные вопросы

Почему одни тела плавают, а другие нет? Значение Архимедовой силы в окружающем мире?

Визитная карточка проекта

http://slil.ru/28401616


Презентация учителя и ученика

http://slil.ru/28401635 http://slil.ru/28401637

Тест по теме

http://slil.ru/28401612

Кроссворд

http://slil.ru/28401605

Практикум

http://slil.ru/28401607

Ребус

http://slil.ru/28401608

Электронный учебник

http://slil.ru/28401614

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/