Учебный проект "Страны Европы"
(→Раскрытие учебных вопросов) |
(→Раскрытие учебных вопросов) |
||
| Строка 131: | Строка 131: | ||
<br> | <br> | ||
<br> | <br> | ||
| − | <b>3. | + | <b>3. Какое население в Германии?</b> |
| + | Население Германии составляет 81 757 000 человек. Германия — самая населенная страна Евросоюза. Естественный прирост населения в Германии идет довольно медленно. В период 1991 – 2002 гг. ежегодно умирало больше людей, чем рождалось. При этом в Германии до 2002 г. снижалась как рождаемость, так и смертность. В 2002 г. родилось 725 тыс. детей, умерло 845 тыс. чел., что почти на 3% превышает уровень предыдущего года. Отрицательная разница между родившимися и умершими выросла до 120 тыс. чел. Несмотря на подобные тенденции население страны не сокращается и даже немного растет вследствие превышения иммиграции над эмиграцией: в 2001 г. эта разница составила 275 тыс.чел., тогда как в 2000 г. всего 167 тыс. Приток происходит за счёт как иностранцев, так и переселенцев немецкой национальности, но первая категория преобладает. | ||
| − | + | Население распределено по территории Германии крайне неравномерно. В Берлине, районе наибольшей концентрации населения, его численность растет быстро: сейчас там насчитывается примерно 3,4 млн. жителей, а к концу тысячелетия достигнет предположительно 8 млн. человек. Большая часть населения Германии проживает в городах и прилегающих к ним районах. Необычно большое число городов в Германии можно объяснить высокой степенью политической децентрализации страны в прошлом. Некоторые из них прежде были столицами самостоятельных немецких княжеств, другие возникли как торговые центры. | |
| − | + | Сегодня в национальном составе населения Германии подавляющее большинство (91%) составляют немцы. Кроме них в национальном составе населения Германии можно выделить турок - около 2,4%, югославов - 0,9%, итальянцев - 0,7%, греков - 0,4%, поляков - 0,3%, боснийцев - 0,25%, австрийцев - 0,2%. Менее 0,1% составляют такие нации, как сербы, датчане, цыгане. В возрастном составе населения Германии обозначилась явная тенденция к его "старению" - неуклонно возрастает доля граждан старше 65 лет и уменьшается доля детей и подростков. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
<br> | <br> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
<br> | <br> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
<br> | <br> | ||
| − | + | <b>3. Какой климат в Великобритании?</b> | |
| − | + | Определяющее влияние на климат Великобритании оказывает теплое течение Гольфстрим, проходящее вдоль ее западных берегов и нагревающее по пути следования воздух. Благодаря этому климат на островах мягче, чем мог бы быть, учитывая их северное положение. | |
| − | + | Великобритания относится к области умеренно-континентального климата морского типа, который характеризуется теплой зимой и нежарким летом. Температура здесь редко поднимается до +30 и опускается ниже -10, а большую часть года она колеблется между +10 и +20. Из-за особенностей рельефа страны большая часть Шотландии, а также холмистая местность Уэльса и Англии прохладнее летом и холоднее зимой по сравнению с остальной Англией. Средняя температура самого холодного месяца - января - изменяется в направлении с севера на юг от +2,7 до +5,9 градусов, а самого теплого - июля - от +13,4 до +16,0. На северо-востоке в отдельные годы температура зимой может опускаться ниже -18 градусов. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | На | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | Основными чертами погоды в Великобритании является неустойчивость и обилие осадков, вызванное частым прохождением циклонов. Дождь и солнце могут сменять друг друга в считанные минуты, особенно осенью. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | Осадки распределены равномерно в течение года с незначительным максимумом в осенне-зимний период. Наибольшее их количество наблюдается на западе страны, где за год выпадает около 1600 мм, а местами - до 3000 мм. Возвышенности защищают низины на юге и востоке страны, поэтому годовой уровень осадков здесь гораздо меньше (около 800 мм, в отдельных районах 635 мм), с увеличением интенсивности летом. Самым сухим временем является период с марта по июнь, но при этом повсеместно среднее количество осадков за любой месяц превышает 30 мм. | |
| − | + | Великобритания известна своими облаками и туманами. Здесь более половины всех дней в году облачные. Количество часов в день, в течение которых светит Солнце, летом изменяется от пяти в северной Шотландии до восьми на южном побережье Англии, а зимой - от одного часа в самой северной точке до двух в самой южной. | |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 16:14, 30 ноября 2011
Содержание |
Автор проекта
Адаева Анна Игоревна
Название проекта
Страны Европы
Визитная карточка проекта
Краткая аннотация проекта
Объектом изучения нашей работы являются исследование стран Европы.
Проект "Страны Европы" является интегрированным проектом по географии. Я работаю в рамках лекционно-семинарской системы в профильных классах, поэтому проектная деятельность легко вписывается в урочную деятельность. В ходе проекта учащиеся будут рассматривать географию, население , климат различных стран Европы.
В ходе работы над проектом учащиеся освоят:
• основные сведения о географическом положении стран Европы;
• основные сведения о население стран;
• основные сведения о климате стран Европы.
После завершения проекта учащиеся смогут: рассказать о географическом положении, климате и населении таких стран Европы, как Германия, Швеция, Польша, Чехия, Великобритания, Испания.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему люди думают, что в Европе жить лучше, чем в России?
Проблемные вопросы
1. Если сложить все население Европы оно будет равно населению России?
2. Правда ли, что в Европе уровень жизни лучше чем в России?
3.Почему различаются страны Европы по норме выпадения месячных осадков?
Учебные вопросы
1.Чем интересна Испания?
2.Какие страны есть в Европе?
3.Какое население в Германии?
4.Какой климат в Великобритании?
Раскрытие учебных вопросов
1. Чем интересна Испания?
Испания обладает богатым наследием и культурой. Предлагаем вам некоторые факты об этой стране.
Официальное название Испании - Королевство Испания. Испания расположена в Южной Европе и имеет два анклава - территории, окруженные другими странами на северном побережье Африки. Считается, что название страны «Espania», произошло от римского слова «Hispania».
Испания омывается Средиземным морем в южной и восточной части страны. На севере она окружена водами Бискайского залива, а на западе - Атлантического океана. Испания граничит с Марокко, Гибралтаром, Андоррой, Португалией и Францией. Испания является самой большой из всех суверенных государств, расположенных на Пиренейском полуострове. Коренными жителями Испании были иберы, баски и кельты. В 206 году до нашей эры она стала частью Римской империи. Позднее её правителями были вестготы, мусульмане, франки и христиане.
В 1600-х годах Испания управляла всем Пиренейским полуостровом, многими Карибскими островами, большей частью Центральной Америки, Южной Америки и некоторыми районами Северной Америки. Испанская Империя также включала Австрию, а также части Франции, Германии, Италии и Нидерландов.
Испания - самая близкая к Африке страна. Она внесла большой вклад в мировую историю и культуру. В древние времена финикийцы имели торговые отношения с Испанией, богатой полезными ископаемыми. Когда Испанией управлял ислам, она славилась своей образованностью. Испанский город Кордова стал мировым центром изучения литературы, философии, медицины и науки. Euskara - язык, на котором говорит баскское население, - является одним из самых древних ныне существующих живых языков мира. Баски живут в Пиренеях, на территории северной и центральной Испании.
Испания внесла вклад в открытие новых мест и других важных географических пунктов земного шара. Португальский исследователь Фердинанд Магеллан первым совершил кругосветное плавание вокруг земного шара. Финансовую поддержку для этого путешествия ему оказала Испания.
Путешествие Христофора Колумба в Америку было финансировано королем Фердинандом и королевой Изабеллой, которые тогда управляли Кастилией и Арагоном в Испании. В начале шестнадцатого века испанские исследователи и завоеватели неоднократно заявляли о своих правах на многие страны. Франсиско Писарро (Francisco Pizarro) вторгся в Перу, Педро де Мендоза (Pedro de Mendonza) колонизировал Аргентину, а Эрнан Кортес (Hernan Cortes) захватил Мексику.
Испанцы внесли большой вклад в развитие литературы. Эрнест Хемингуэй написал известный роман «По ком звонит колокол», в котором повествуется о гражданской войне в Испании. Произведение «Дон-Кихот», который, как полагают некоторые, является первым современным романом, было написано испанцем Мигелем Сервантесом. Самое старое известное испанское стихотворение было посвящено Eil Cid, герою одиннадцатого века из Кастилии.
Сегодня Испания – это конституционная монархия, включающая парламент с двумя законодательными палатами и наследственного монарха. Советом Министров руководит президент правительства, являющийся главой исполнительной власти, а законодательную ветвь власти образует Конгресс депутатов. Пост президента правительства эквивалентен должности премьер-министра в других странах.
Конгресс депутатов состоит из трехсот пятидесяти членов, избранных народным голосованием. Они избираются на четырехлетний срок. Сенат в законодательной ветви власти состоит из двухсот пятидесяти мест. Двести восемь человек избраны народным голосованием, а другие пятьдесят один избираются региональными законодательными органами. Сенат избирается сроком на четыре года.
Испанская экономика занимает восьмое место в мире. В 2006 году паритет покупательной силы составлял более одной тысячи миллиардов долларов. В 2005 году реальный темп роста составил приблизительно три процента. Паритет покупательной силы на душу равен приблизительно двадцать шесть тысяч долларов.
2. Какие страны есть в Европе?
Страны Европы - это 43 независимых государства, расположенных на континенте и прилегающих территориях.
Самая высокая точка Европы находится в России. Высота горы Эльбрус - 5642 м над уровнем моря.
Самая низкая точка Европейского континента находится в Каспийском море - 28 м ниже уровня моря.
Страны Европы отличаются одним из самых высоких уровней жизни в мире. Страны Европы - это родина высокоразвитой науки и техники, доминирующих в мире хозяйственных и социальных отношений, многих направлений развития художественной, общественно-политической мысли.
СПИСОК СТРАН:
Австрия
Албания
Андорра
Беларусь
Бельгия
Болгария
Босния и Герцеговина
Ватикан
Великобритания
Венгрия
Германия
Голландия
Греция
Грузия
Дания
Ирландия
Исландия
Испания
Италия
Латвия
Литва
Лихтенштейн
Люксембург
Македония
Мальта
Молдова
Монако
Норвегия
Польша
Португалия
Россия
Румыния
Сан Марино
Сербия
Словакия
Словения
Украина
Украина - Карпаты
Украина - Крым
Финляндия
Франция
Хорватия
Черногория
Чехия
Швейцария
Швеция
Эстония
3. Какое население в Германии?
Население Германии составляет 81 757 000 человек. Германия — самая населенная страна Евросоюза. Естественный прирост населения в Германии идет довольно медленно. В период 1991 – 2002 гг. ежегодно умирало больше людей, чем рождалось. При этом в Германии до 2002 г. снижалась как рождаемость, так и смертность. В 2002 г. родилось 725 тыс. детей, умерло 845 тыс. чел., что почти на 3% превышает уровень предыдущего года. Отрицательная разница между родившимися и умершими выросла до 120 тыс. чел. Несмотря на подобные тенденции население страны не сокращается и даже немного растет вследствие превышения иммиграции над эмиграцией: в 2001 г. эта разница составила 275 тыс.чел., тогда как в 2000 г. всего 167 тыс. Приток происходит за счёт как иностранцев, так и переселенцев немецкой национальности, но первая категория преобладает.
Население распределено по территории Германии крайне неравномерно. В Берлине, районе наибольшей концентрации населения, его численность растет быстро: сейчас там насчитывается примерно 3,4 млн. жителей, а к концу тысячелетия достигнет предположительно 8 млн. человек. Большая часть населения Германии проживает в городах и прилегающих к ним районах. Необычно большое число городов в Германии можно объяснить высокой степенью политической децентрализации страны в прошлом. Некоторые из них прежде были столицами самостоятельных немецких княжеств, другие возникли как торговые центры.
Сегодня в национальном составе населения Германии подавляющее большинство (91%) составляют немцы. Кроме них в национальном составе населения Германии можно выделить турок - около 2,4%, югославов - 0,9%, итальянцев - 0,7%, греков - 0,4%, поляков - 0,3%, боснийцев - 0,25%, австрийцев - 0,2%. Менее 0,1% составляют такие нации, как сербы, датчане, цыгане. В возрастном составе населения Германии обозначилась явная тенденция к его "старению" - неуклонно возрастает доля граждан старше 65 лет и уменьшается доля детей и подростков.
3. Какой климат в Великобритании?
Определяющее влияние на климат Великобритании оказывает теплое течение Гольфстрим, проходящее вдоль ее западных берегов и нагревающее по пути следования воздух. Благодаря этому климат на островах мягче, чем мог бы быть, учитывая их северное положение.
Великобритания относится к области умеренно-континентального климата морского типа, который характеризуется теплой зимой и нежарким летом. Температура здесь редко поднимается до +30 и опускается ниже -10, а большую часть года она колеблется между +10 и +20. Из-за особенностей рельефа страны большая часть Шотландии, а также холмистая местность Уэльса и Англии прохладнее летом и холоднее зимой по сравнению с остальной Англией. Средняя температура самого холодного месяца - января - изменяется в направлении с севера на юг от +2,7 до +5,9 градусов, а самого теплого - июля - от +13,4 до +16,0. На северо-востоке в отдельные годы температура зимой может опускаться ниже -18 градусов.
Основными чертами погоды в Великобритании является неустойчивость и обилие осадков, вызванное частым прохождением циклонов. Дождь и солнце могут сменять друг друга в считанные минуты, особенно осенью.
Осадки распределены равномерно в течение года с незначительным максимумом в осенне-зимний период. Наибольшее их количество наблюдается на западе страны, где за год выпадает около 1600 мм, а местами - до 3000 мм. Возвышенности защищают низины на юге и востоке страны, поэтому годовой уровень осадков здесь гораздо меньше (около 800 мм, в отдельных районах 635 мм), с увеличением интенсивности летом. Самым сухим временем является период с марта по июнь, но при этом повсеместно среднее количество осадков за любой месяц превышает 30 мм.
Великобритания известна своими облаками и туманами. Здесь более половины всех дней в году облачные. Количество часов в день, в течение которых светит Солнце, летом изменяется от пяти в северной Шотландии до восьми на южном побережье Англии, а зимой - от одного часа в самой северной точке до двух в самой южной.
План проведения проекта
- 1 этап - подготовительный: сформулировать тему проекта. Работа над формулированием темы происходит после заполнения анкеты учащимися и представления стартовой презентации. Перед обучающимися ставится вопрос о том, что бы они хотели узнать при изучении этой темы. В совместном обсуждении утверждается тема проекта, уточняются основополагающий, проблемные и учебные вопросы. Происходит формирование 2 групп. Каждой группе для изучения дается по одному проблемному и по три учебных вопроса.
- 2 этап - изучение : каждая группа изучает теоретический материал по своим вопросам и создает словарь наиболее часто употребляемых в русской речи англицизмов.
- 3 этап - заключительный: презентация собранной группами информации, подготовка к отчету о проделанной работе. Идет работа над систематизацией собранного материала и создание итоговой презентации, словарика англицизмов. 4 этап - подведение итогов: презентация результатов проекта. Оценивание работы по проекту участниками, учителем.
Вводная презентация учителя
Формирующее и итоговое оценивание
Критерии оценивания презентации
Критерии оценивания вики-статьи
Буклет
