Учебный проект "Сфера в комбинации с многогранниками"
| Строка 7: | Строка 7: | ||
==Визитная карточка проекта== | ==Визитная карточка проекта== | ||
[https://docs.google.com/open?id=0Bwhd6CRfLVrtYTFhMDMxNjctNDVjNC00NmU5LTkwNDEtMTljYmExNDY2Y2Nm визитная карточка] | [https://docs.google.com/open?id=0Bwhd6CRfLVrtYTFhMDMxNjctNDVjNC00NmU5LTkwNDEtMTljYmExNDY2Y2Nm визитная карточка] | ||
| + | |||
==Краткая аннотация проекта== | ==Краткая аннотация проекта== | ||
В школьных учебниках вопросу о комбинации тел вращения с многогранниками уделяется очень мало внимания, хотя такие задачи часто встречаются на экзаменах. Данный проект позволяет познакомить учащихся с таким классом задач и показать подходы к решению этих задач, получить дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена по математике. | В школьных учебниках вопросу о комбинации тел вращения с многогранниками уделяется очень мало внимания, хотя такие задачи часто встречаются на экзаменах. Данный проект позволяет познакомить учащихся с таким классом задач и показать подходы к решению этих задач, получить дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена по математике. | ||
| Строка 39: | Строка 40: | ||
==Вводная презентация учителя== | ==Вводная презентация учителя== | ||
| − | + | [https://docs.google.com/open?id=0B_6iWsH_EHjLOWQ5ZGRkM2ItZWY2Zi00MTEzLTljZmYtZTQ2MzUxMjg3ZmJk Вводная презентация учителя] | |
| + | |||
==Формирующее и итоговое оценивание== | ==Формирующее и итоговое оценивание== | ||
(ссылки на документы, которые должны быть опубликованы на Google, т.е. должны быть изменены права на просмотр документов) | (ссылки на документы, которые должны быть опубликованы на Google, т.е. должны быть изменены права на просмотр документов) | ||
Версия 10:15, 22 декабря 2011
Автор проекта
Лазарева Наталья Васильевна
Название проекта
Сфера в комбинации с многогранниками
Визитная карточка проекта
Краткая аннотация проекта
В школьных учебниках вопросу о комбинации тел вращения с многогранниками уделяется очень мало внимания, хотя такие задачи часто встречаются на экзаменах. Данный проект позволяет познакомить учащихся с таким классом задач и показать подходы к решению этих задач, получить дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена по математике. Проект позволяет углубить, обобщить имеющиеся у школьников знания геометрии и расширить внутрипредметные связи. Активизация знаний, полученных ранее по геометрии, их углубление обеспечивает формирование более полных математических компетенций у учащихся.
Основополагающий вопрос
Как решать задачи на комбинации сферы и многогранника?
Проблемные вопросы проекта
Как правильно изображать комбинации сферы и многогранника?
Какие методы решения задач на тему «Сфера, вписанная в многогранник» актуальны при подготовке к ЕГЭ?
Какие методы решения задач на тему «Сфера, описанная около многогранника» актуальны при подготовке к ЕГЭ?
План проекта
I этап. Презентация проекта, обсуждение основополагающего вопроса.
II этап. Определение состава группы участников проекта, обсуждение проблемных вопросов, составление учебных вопросов, распределение обязанностей.
III этап. Поиск информации в разных источниках. Консультация учителя.
IV этап. Анализ информации, отбор материала для публикации и презентации, решение задач.
V этап. Планирование и создание презентации, буклета и статьи. Консультация учителя.
VI этап. Демонстрация и защита работ.
VII этап. Завершающий этап. Подведение итогов работы.
Вводная презентация учителя
Формирующее и итоговое оценивание
(ссылки на документы, которые должны быть опубликованы на Google, т.е. должны быть изменены права на просмотр документов)
Работы учеников
(ссылки на документы, которые должны быть опубликованы на Google, т.е. должны быть изменены права на просмотр документов)
Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта
((ссылки на документы, которые должны быть опубликованы на Google, т.е. должны быть изменены права на просмотр документов)
