Учебный проект "Через тернии к звёздам"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Автор проекта)
(Название проекта)
Строка 3: Строка 3:
  
 
==Название проекта==
 
==Название проекта==
<center>'''Блокада Ленинграда в годы Великой Отечественной Войны'''
+
<center>'''Через тернии к звёздам'''
 
<br/>
 
<br/>
 
</center>
 
</center>

Версия 12:42, 22 декабря 2011

Содержание

Автор проекта

Симонов Илья

Название проекта

Через тернии к звёздам


Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на учеников 10 класса.

Блокада Ленинграда является одной из самых трагических и в то же время героических страниц истории Великой Отечественной войны. Военная блокада немецкими, финскими и испанскими (Голубая дивизия) войсками во время Великой Отечественной войны Ленинграда. Длилась с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года — 872 дня. Блокадное кольцо было прорвано 18 января 1943 года.

Занятия проходят 2 раза в неделю.

В проекте исследуются вопросы, касающиеся захвата Ленинграда фашистскими войсками, и почему им так и не смогли сломать русский дух и захватить Ленинград. В ходе проекта учащиеся формируют понимание настоящего русского духа, патриотизма и понимания того, что для нас сделали, сражаясь в Великой Отечественной Войне.

Предположительная продолжительность проекта 12 часов в течении 3х недель.

Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта

Основополагающий вопрос:

Почему немцы не смогли захватить Ленинград?

Проблемные вопросы учебной темы:

  1. Провал попытки Блицкрига.
  2. Проблемы снабжения блокадного Ленинграда.

Учебные вопросы:

  1. Блицкриг.
  2. Эвакуация жителей.
  3. Влияния блокады на культурную жизнь Ленинграда.
  4. «Дорога Жизни».
  5. Итоги блокады.

План проекта

1) Подготовительный этап: сформулировать тему проекта. Работа над формулированием темы происходит после представления стартовой презентации. В совместном обсуждении утверждается тема проекта, уточняются основополагающий, проблемные и учебные вопросы. Происходит формирование 4 групп. Каждой группе для изучения дается по одному проблемному и по два учебных вопроса.

2) Этап изучения: группы изучают теоретический материал по представленным вопросам.

3) Заключительный этап: презентация собранной группой информации, подготовка к отчету о проделанной работе. Идет работа над систематизацией собранного материала и создание итоговой презентации, буклета и вики-статьи.

4) Этап подведения итогов: презентация результатов проекта. Оценивание работы по проекту участниками и учителем.

  • Над проектом работают все обучающиеся группы.
  • Выбор темы проекта.
  • Выбор главы группы.
  • Ведется работа по сбору информации по проблемному и учебным вопросам.
  • По ходу работы участники должны предоставлять собранную информацию в виде докладов, с указанием её источников.
  • Создание итоговой презентации, с соответствующим оформлением.
  • Защита итоговой презентации.
  • Приводится итоговая оценка по каждому проекту.

    Вводная презентация учителя

    Презентация Учителя

    Формирующее и итоговое оценивание

    Критерии оценивания презентации ученика
    Критерии оценивания буклета
    Критерии оценивания вики-статьи
    Итоговое оценивание

    Буклет

    Буклет (1 сторона)
    Буклет (2 сторона)

    Работы учеников

    Презентация Ученика
    Вики-страница ученика

    Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта

    Учебный тест

    Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта

    1. Хроника Войны: Блокада Ленинграда 1941-1944, Автор: Гланц Дэвид, С. Ю. Ружецкая, Издательство: Центрполиграф.

    2. Блокада Ленинграда в документах рассекреченных архивов, под ред. Н.Л. Волковского, Издательство: Центрполиграф.

    3. Блокада Ленинграда и Финляндия 1941-1944, Автор: Барышников Н.А., Издательство: Helsingin yliopisto.

    4. История Второй Мировой Войны, Автор: Курт Фон Типпельскирх, Издательство: АСТ.

    5. История.ру /Блокада Ленинграда/

    6. Блокада Ленинграда

  • Личные инструменты
    наши друзья
    http://аудиохрестоматия.рф/