Учебный проект "химия в повседневной жизни"
AlexKog (обсуждение | вклад) (Полностью удалено содержимое страницы) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показаны 9 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | ==Автор проекта == | ||
| + | Студент группы М-201 Шарафутдинова Г.Ф. | ||
| + | == Предмет == | ||
| + | Физика | ||
| + | |||
| + | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Проект нацелен на постижение основ общей теории относительности(ОТО). Учебное задание построено на изучении свойств | ||
| + | |||
| + | гравитации, света, пространства и времени. Полученные знания помогут ответить на основополагающий вопрос. | ||
| + | |||
| + | == Основополагающий вопрос == | ||
| + | Что такое черная дыра? | ||
| + | |||
| + | == Проблемные вопросы == | ||
| + | Увеличивается ли масса черной дыры при ее поглощении материи?<br> | ||
| + | Возможно ли развить скорость свыше скорости света?<br> | ||
| + | |||
| + | == Учебные вопросы == | ||
| + | Что такое парадокс близнецев?<br> | ||
| + | Что такое гравитация?<br> | ||
| + | Что такое свет?<br> | ||
| + | |||
| + | ==План проведения проекта== | ||
| + | 1 урок: Вводная тема. <br> | ||
| + | 1 урок: История развития. ОТО<br> | ||
| + | 3 урок: Знакомство с основными постулатами.<br> | ||
| + | 5 уроков: Анализ основ и разбор возникших вопросов по теме.<br> | ||
| + | 3 урока: Подведение итогов и демонстрация проделанной работы.<br> | ||
| + | |||
| + | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Медиа:Визитка.doc| Визитная карточка проекта ]]<br> | ||
| + | |||
| + | == Публикация учителя == | ||
| + | [http://docs.google.com/fileview?id=0B7pPNfLgo0JaOGNmNjM3ZWItNDEwZS00YWNiLWFmNDctYTA4MzA1ODEwZWI3&hl=ru Публикация учителя] | ||
| + | |||
| + | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [http://docs.google.com/present/edit?id=0AbpPNfLgo0JaZGc3OWc4NzRfMTBmNjkzdGpncA&hl=ru Презентация учителя] | ||
| + | |||
| + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [http://docs.google.com/present/edit?id=0AbpPNfLgo0JaZGc3OWc4NzRfMmRqazR0bmZo&hl=ru Презентация учеников] | ||
| + | |||
| + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [http://docs.google.com/Doc?id=dd3mgjw9_25dgfs23f2 Критерии оценивания презентации]<br> | ||
| + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0AegjODTv5ChfZGd4a3FjcHJfNDBmc3hxN3NkZw&hl=ru Критерии оценивания работы группы] | ||
| + | |||
| + | == Дидактические материалы == | ||
| + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0AegjODTv5ChfZGd4a3FjcHJfNDJjajI4aGo0dg&hl=ru Оценочный лист] | ||
| + | |||
| + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0AbpPNfLgo0JaZGc3OWc4NzRfMjVmbjlic2pmOQ&hl=ru Лист учета готовности отчетных материалов ] | ||
| + | |||
| + | == Организационные документы == | ||
| + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0AbpPNfLgo0JaZGc3OWc4NzRfMjRkcmt4cXNnbQ&hl=ru Правила безопастности] | ||
| + | |||
| + | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [http://alexkog.livejournal.com/ Мой блог для обсуждения] | ||
| + | |||
| + | [[Категория:ТГУ]] | ||
Текущая версия на 10:45, 25 декабря 2009
Автор проекта
Студент группы М-201 Шарафутдинова Г.Ф.
Предмет
Физика
Краткая аннотация проекта
Проект нацелен на постижение основ общей теории относительности(ОТО). Учебное задание построено на изучении свойств
гравитации, света, пространства и времени. Полученные знания помогут ответить на основополагающий вопрос.
Основополагающий вопрос
Что такое черная дыра?
Проблемные вопросы
Увеличивается ли масса черной дыры при ее поглощении материи?
Возможно ли развить скорость свыше скорости света?
Учебные вопросы
Что такое парадокс близнецев?
Что такое гравитация?
Что такое свет?
План проведения проекта
1 урок: Вводная тема.
1 урок: История развития. ОТО
3 урок: Знакомство с основными постулатами.
5 уроков: Анализ основ и разбор возникших вопросов по теме.
3 урока: Подведение итогов и демонстрация проделанной работы.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания презентации
Критерии оценивания работы группы
Дидактические материалы
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Лист учета готовности отчетных материалов
