Учебный проект А так ли велик и могуч русский язык?
(→Автор проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | УМП предназначен для учащихся 6-7 классов. Поразмышлять над проблемами нашей речи пригласили и ребят из кружка «Тележурналистика». | |
| + | Данный проект охватывает сферу языка, которая мало охватывается учебным планом. Культуре речи уделяется недостаточно внимания. И зачастую наши ученики самостоятельно пытаются формировать свою речь, используя лексику из разных источников: компьютерных игр, Интернет и активно пользуются ею в повседневной жизни. Кроме того, можно наблюдать формирование особого языка ICQ и SMS сообщений, влияние которого на наш язык тоже достаточно спорно. | ||
| + | На развитие языка оказывает огромное влияние и социальная среда. Раскрыть значение такого влияния мы попытаемся при обсуждении скандального и провокационного в чем-то сериала «Школа». | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 12:30, 15 февраля 2010
Автор проекта
Участник:Сидорова Татьяна Владимировна
Название проекта
А так ли велик и могуч русский язык?
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
УМП предназначен для учащихся 6-7 классов. Поразмышлять над проблемами нашей речи пригласили и ребят из кружка «Тележурналистика». Данный проект охватывает сферу языка, которая мало охватывается учебным планом. Культуре речи уделяется недостаточно внимания. И зачастую наши ученики самостоятельно пытаются формировать свою речь, используя лексику из разных источников: компьютерных игр, Интернет и активно пользуются ею в повседневной жизни. Кроме того, можно наблюдать формирование особого языка ICQ и SMS сообщений, влияние которого на наш язык тоже достаточно спорно. На развитие языка оказывает огромное влияние и социальная среда. Раскрыть значение такого влияния мы попытаемся при обсуждении скандального и провокационного в чем-то сериала «Школа».
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
А так ли велик и могуч русский язык?
Проблемные вопросы
1. Кофе все-таки он или оно?
2. Превед, медвед ... или гризли?
3. А может взять все и отменить?
4. "Школа" - это где?
Учебные вопросы
1.Как определить род имен существительных?
2.Что мешает нам говорить правильно и красиво?
3.Что мы знаем о новых нормах произношения слов и словарях?
4.А как мы живем?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация учащихся "Кофе - это он или оно?"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Этикет при общении в ICQ Публикация
