Учебный проект Без труда не вытащишь и рыбку из пруда
(→Вопросы, направляющие проект) |
|||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
| − | + | '''1.''Проблемный вопрос:''Чем отличается пословица от поговорки?''' | |
| − | + | 1.1 ''Учебный вопрос:''Что такое пословицы? | |
| − | + | 1.2 ''Учебный вопрос:''Что такое поговорки? | |
| − | + | 1.3 ''Учебный вопрос:''Какие пословицы и поговорки вы знаете? | |
| − | + | ||
| − | + | '''2. ''Проблемный вопрос:''Для чего нужны пословицы и поговорки?''' | |
| − | + | 2.1 ''Учебный вопрос:''Как пословицы и поговорки изменяют нашу речь? | |
| − | + | 2.2 ''Учебный вопрос:''Когда мы используем пословицы и поговорки? | |
| − | + | 2.3 ''Учебный вопрос:''Что заключено в пословицах и поговорках? | |
| − | + | ||
| − | + | '''3. ''Проблемный вопрос:''Как правильно толковать пословицы и поговорки?''' | |
| − | + | 3.1 ''Учебный вопрос:'' О чём говорится в пословицах и поговорках? | |
| − | + | 3.2 ''Учебный вопрос:'' | |
| − | + | 3.3 ''Учебный вопрос:''Почему не всегда можно понимать пословицы и поговорки дословно? | |
| − | + | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 15:16, 30 октября 2010
Автор проекта
Улаева Елена Николаевна
Название проекта
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда
Предмет, класс
Литературное чтение, русский язык, 1 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Кто автор русского языка?
1.Проблемный вопрос:Чем отличается пословица от поговорки? 1.1 Учебный вопрос:Что такое пословицы? 1.2 Учебный вопрос:Что такое поговорки? 1.3 Учебный вопрос:Какие пословицы и поговорки вы знаете?
2. Проблемный вопрос:Для чего нужны пословицы и поговорки? 2.1 Учебный вопрос:Как пословицы и поговорки изменяют нашу речь? 2.2 Учебный вопрос:Когда мы используем пословицы и поговорки? 2.3 Учебный вопрос:Что заключено в пословицах и поговорках?
3. Проблемный вопрос:Как правильно толковать пословицы и поговорки? 3.1 Учебный вопрос: О чём говорится в пословицах и поговорках? 3.2 Учебный вопрос: 3.3 Учебный вопрос:Почему не всегда можно понимать пословицы и поговорки дословно?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
