Учебный проект Будь здоровым!
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 74: | Строка 74: | ||
*Файл статистики работы учащихся (формы, подсказки)... | *Файл статистики работы учащихся (формы, подсказки)... | ||
* Отчёты по выполнению проекта (напоминание, подсказки).. | * Отчёты по выполнению проекта (напоминание, подсказки).. | ||
| − | * | + | * Планирование содержания проекта.. |
| | | | ||
| − | *Продукты | + | *Продукты (презентация).. |
| − | * | + | * Ученическая конференция (напоминание и подсказка). |
| − | * | + | *Контрольные листы оценивания учителя.. |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 17:42, 1 марта 2011
Автор проекта
Кечина Нина Михайловна
Название проекта
Будь здоровым!
Предмет, класс
Окружающий мир, 2 класс
Краткая аннотация проекта
1. Краткое описание проекта: проект поможет сохранить здоровье через правильное соблюдение режима дня и правил безопасного поведения в быту и на дорогах.
2. Продолжительность проекта: проект предполагает 4 часа учебного времени.
3. Цель проекта: научить детей сохранять и укреплять своё здоровье.
4. Задачи проекта:
- Понимать необходимость соблюдения режима дня и правил личной гигиены, правил безопасного поведения на улице и в быту.
- Вступать в коммуникацию(взаимодействовать в группе, отстаивать свою позицию,принимать или аргументированно отклонять точки зрения других)
5. На кого расчитан проект: данный проект расчитан на учеников 2 класса.
6. Какие учебные темы охватывает проект: данный проект проводится на уроках окружающего мира при изучении раздела "Правила безопасного поведения".
7. Ожидаемый результат проекта иллюстрированное пособие, в котором чётко, наглядно, доступно представлены правила безопасного поведения.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Легко ли быть здоровым?
- Проблемный вопрос:'Зачем заботиться о своём здоровье?
- Учебный вопрос:Как режим дня влияет на здоровье?
- Учебный вопрос:Личная гигиена, что это такое?
- Учебный вопрос:Какой отдых полезен для здоровья?
- Проблемный вопрос:'Улица - друг или враг для здоровья?
- Учебный вопрос:Как переходить дорогу при отсутствии знаков дорожного движения?
- Учебный вопрос:Как себя вести при встрече с собакой?
- Учебный вопрос:Как поступить. если найдёшь оставленные кем-то вещи?
- Проблемный вопрос:'Всегда ли дома безопасно?
- Учебный вопрос:Как уберечься от порезов и ушибов?
- Учебный вопрос:Как пользоваться бытовыми электроприборами?
- Учебный вопрос:Что делать, если в дверь позвонили незнакомые люди?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Тест по теме "Если хочешь быть здоров"
Интерактивная игра по теме "Пожар"
