Учебный проект Вода в нашей жизни

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Список ресурсов:)
(Список ресурсов:)
 
(не показаны 7 промежуточных версий 1 участника)
Строка 23: Строка 23:
 
#''Проблемный вопрос:'' Снежинка- это что?
 
#''Проблемный вопрос:'' Снежинка- это что?
 
##''Учебный вопрос:'' Откуда в кране вода?
 
##''Учебный вопрос:'' Откуда в кране вода?
##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?
+
##''Учебный вопрос:'' В каких трех состояниях бывает вода в природе?
 
#''Проблемный вопрос:'' Почему люди издавна стремились селиться около рек?
 
#''Проблемный вопрос:'' Почему люди издавна стремились селиться около рек?
 
##''Учебный вопрос:'' Что даёт вода людям?
 
##''Учебный вопрос:'' Что даёт вода людям?
Строка 29: Строка 29:
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AZzfwr7BWLqpZGhxNTdta3FfMGZoZHhmZGZ3&hl=ru Стартовая презентация учителя]
+
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AZzfwr7BWLqpZGhxNTdta3FfMjFjcDlzOGJjYw&hl=ru Стартовая презентация учителя]
  
 
== Темы исследований учащихся по проекту ==
 
== Темы исследований учащихся по проекту ==
https://docs.google.com/document/d/1XHe_5BrWxDWbtL0cNHb2Sq2UY6NfAEX-AqW92Byu_UI/edit?hl=ru
+
[https://docs.google.com/document/d/1XHe_5BrWxDWbtL0cNHb2Sq2UY6NfAEX-AqW92Byu_UI/edit?hl=ru Исследования для учащихся]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
https://docs.google.com/present/edit?id=0AZzfwr7BWLqpZGhxNTdta3FfM2ozeHo0c2hk&hl=ru&authkey=CKaIkgg
+
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AZzfwr7BWLqpZGhxNTdta3FfMTJkdDd4OXN6ZA&hl=ru Презентация группы "Исследователи"]
  
 
== Дидактические материалы проекта ==
 
== Дидактические материалы проекта ==
https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFROeUtPLXNQdm1tandJNjd6dW1aSHc6MQ
+
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFROeUtPLXNQdm1tandJNjd6dW1aSHc6MQ Тест]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Строка 59: Строка 59:
 
* Итоговый тест
 
* Итоговый тест
 
* Оценочный лист
 
* Оценочный лист
* Метод "Лист пожеланий".
+
* [https://docs.google.com/document/d/1DaMYViwO4wbkk0itfTOAj_Pqh0dP73g2ALhh6pnLCGQ/edit?hl=ru# Критерии оценивания]
 
  |-
 
  |-
 
  |}
 
  |}
Строка 77: Строка 77:
  
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Начальные классы]]

Текущая версия на 11:41, 20 июля 2011


Содержание

Автор проекта

Пилюгина Н.С.

Название проекта

Вода в нашей жизни

Предмет, класс

"Окружающий мир" 3 класс

Краткая аннотация проекта

В проекте отражены основные понятия о значении воды в жизни человека, о свойствах воды, о необходимости бережного отношения к водным ресурсам. Проект рассчитан на учащихся 3класса.Учащиеся получат дополнительные знания по теме "Вода" Цель моего проекта -показать значение воды для живой природы,освоить представление о мерах защиты водоемов от загрязнения.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос. Почему без воды не может быть жизни?

  1. Проблемный вопрос: Много ли воды на земле?
    1. Учебный вопрос: Где в природе встречается вода?
    2. Учебный вопрос: Какие виды водоёмов вы знаете?
  2. Проблемный вопрос: Снежинка- это что?
    1. Учебный вопрос: Откуда в кране вода?
    2. Учебный вопрос: В каких трех состояниях бывает вода в природе?
  3. Проблемный вопрос: Почему люди издавна стремились селиться около рек?
    1. Учебный вопрос: Что даёт вода людям?
    2. Учебный вопрос: Как нужно беречь воду?

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Темы исследований учащихся по проекту

Исследования для учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация группы "Исследователи"

Дидактические материалы проекта

Тест

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Вводная презентация..
  • Таблица З-И-У.
  • Критерии составления памятки по работе в проекте.
  • Устные тесты и викторины ..
  • Самооценка и рефлексия.
  • Листы самооценки..

Список ресурсов:

Печатные издания:

  • А А Плешаков : Мир вокруг нас
  • О. Г .Муковникова : Природоведение
  • С. Славкин: Все обо всем
  • Т. Ананских: Экология
  • В. Агеева: Сохраним наш мир

Интернет-ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/