Учебный проект Вода - символ жизни

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Другие документы)
(Другие документы)
Строка 112: Строка 112:
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 +
'''Печатные ресурсы:'''
  
 +
*
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
'''Интернет - ресурсы:'''
  

Версия 19:53, 12 мая 2011


Содержание

Автор проекта

Вилкова Наталья Николаевна

Название проекта

Вода - символ жизни

Предмет, класс

4 класс, окружающий мир - 2часа,обж - 2часа, математика - 1час Темы "Вода","Охрана воды","Экология воды","Сколько стоит вода"

Краткая аннотация проекта

Проект охватывает тему "Вода - символ жизни". В моём проекте вы увидите понятие что такое вода, зачем она нужна, какую роль играет в жизни, почему к ней нужно бережно относиться. В ходе проекта учащиеся самостоятельно проводят групповые исследования по различным источникам информации (печатные, Интернет), а также наблюдают (экскурсии), ведут расчёты по использованию воды. Все результаты своих исследований оформляют в виде презентаций и буклетов.

План проекта

1. Подготовительный этап.

Учитель предлагает тему, дети обсуждают, что нужно для того, чтобы эта тема была представлена интересно, доступно.

Распределяют роли:

  • экономисты - 10 человек;
  • докладчики - 5 человек;
  • лаборанты - 9 человек;
  • наблюдатели - 24 человека;
  • художники - 24 человека.

2. Основной этап.

Экономисты знакомятся с оплатой горячего и холодного водоснабжения в семье. Расчёты приносят в класс. Узнают сколько стоит бутылка воды и 1 киллограмм апельсинов. Делают расчёты и решают задачи. Например, сколько килограммов апельсинов нужно купить, чтоб получить одну бутылку сока.

Ребята готовят доклады на темы:

  • Роль воды в живом организме;
  • Охрана воды.

Лаборанты готовят опыты, художники рисунки.

3. Заключительный этап.

  • выставка рисунков и фотографий
  • представленные расчёты, задачи, опыты в виде буклетов
  • доклады детей.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Почему на земле есть жизнь?

  1. Проблемный вопрос: Что дороже воды?
    1. Учебный вопрос: Что такое вода?
    2. Учебный вопрос: Какую роль выполняет в живом организме вода?
    3. Учебный вопрос: Почему вода требует бережного отношения к себе?
  2. Проблемный вопрос: Где найти живую воду?
    1. Учебный вопрос: Из чего состоит вода?
    2. Учебный вопрос: Какие примеси содержатся в воде?
    3. Учебный вопрос: Что такое круговорот воды в природе?
  3. Проблемный вопрос: Сколько воды в апельсинах?
    1. Учебный вопрос: Сколько нужно человеку выпить воды за день, неделю?
    2. Учебный вопрос: Какую сумму в рублях платит ваша семья за горячее и холодное водоснабжение в месяц?
    3. Учебный вопрос: Где еще кроме рек ,морей, океанов содержится вода?

Публикация учителя

Buk vilkova 2.jpg Buk vilkova 1.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследования ученика в проекте Вода-символ жизни

Презентация ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.


Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Экскурсии
  • Опыт группы №1
  • .Классная конференция
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Анкета для учеников

Игра Стрельба по словам.

Другие документы

Печатные ресурсы:

Интернет - ресурсы:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/