Учебный проект Волосы - зеркало красоты
(→Публикация учителя) |
|||
| (не показаны 17 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Данный проект разработан для учащихся 6 классов при изучении темы "Уход за волосами" в разделе "Гигиена учащихся". К сожалению данной теме отводится очень мало времени , где учащиеся получат лишь краткие сведения. Поэтому исследование по данной теме вызывает большой интерес у девочек. | |
| + | Работа над проектом поможет обобщить и расширить знания об уходе за волосами, научит девочек подчёркивать свои достоинства и скрывать недостатки с помощью причёски, а также выбрать оптимальный режим питания для своего организма. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 51: | Строка 52: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| − | Буклет "Их не сеют, не сажают – они сами вырастают" | + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B0VngZ6wEbkkZTcyZGYxYmMtZmMzYi00ZjdmLThiOWQtYzUxNWY5YzkzNWY5&hl=ru Буклет "Их не сеют, не сажают – они сами вырастают"] |
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/present/edit?id=0ARRg-Dzl2BheZGNrYjdndmdfMTkyZnA0ZGo1ZDU&hl=ru Презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Исследование учеников по теме Рацион для здоровых волос]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0AUVngZ6wEbkkZGY5anZrOWNfOTdncm16NXdjOQ&hl=ru Блан оценивания работы в группе] | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0AUVngZ6wEbkkZGY5anZrOWNfOThmM3FzaHhmOQ&hl=ru Критерии оценивания презентации] | ||
| + | |||
| + | [http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDdZRWRxUG1zMDRvYjRnckRZSlZWeHc6MA Тест] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| Строка 65: | Строка 74: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | [[Категория: | + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0AUVngZ6wEbkkZGY5anZrOWNfMTAxZGZqM2M4Z3g&hl=ru План проекта] |
| + | |||
| + | == Информационные источники == | ||
| + | |||
| + | [http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-34083/ Сайт "Школа жизни"] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Разные предметы]] | ||
Текущая версия на 11:49, 7 сентября 2010
Автор проекта
Тятюшкина Елена Валентиновна
Название проекта
Их не сеют, не сажают – они сами вырастают.
Предмет, класс
Технология, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект разработан для учащихся 6 классов при изучении темы "Уход за волосами" в разделе "Гигиена учащихся". К сожалению данной теме отводится очень мало времени , где учащиеся получат лишь краткие сведения. Поэтому исследование по данной теме вызывает большой интерес у девочек. Работа над проектом поможет обобщить и расширить знания об уходе за волосами, научит девочек подчёркивать свои достоинства и скрывать недостатки с помощью причёски, а также выбрать оптимальный режим питания для своего организма.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
О чём могут рассказать волосы?
Проблемные вопросы
Легко ли испортить волосы?
Как стать красивой?
Как красота волос зависит от того, что мы едим?
Учебные вопросы
Какие существуют типы волос?
Как определить тип своих волос?
Как ухаживать за волосами?
Какие правила рационального питания ты знаешь?
Какие полезные вещества содержатся в продуктах питания?
Зависит ли здоровье волос от нашего рациона?
Какие бывают причёски?
Что необходимо учитывать при выборе причёски?
Публикация учителя
Буклет "Их не сеют, не сажают – они сами вырастают"
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учеников по теме Рацион для здоровых волос
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Блан оценивания работы в группе
Критерии оценивания презентации
