Учебный проект Волшебное окошечко
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Предмет, класс) |
||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
Волшебное окошечко | Волшебное окошечко | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | Окружающий мир, 1 | + | Окружающий мир, 1 - 2 классы |
| + | |||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Версия 00:10, 3 мая 2010
Автор проекта
Бекчанова Анна Джуманазаровна
Название проекта
Волшебное окошечко
Предмет, класс
Окружающий мир, 1 - 2 классы
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Есть ли польза от телевидения?
- Проблемный вопрос:Можем ли мы прожить без телевидения?
- Учебный вопрос:Когда человек начал мечтать о телевидении?
- Учебный вопрос:Цели и история создания телевидения?
- Учебный вопрос:Сколько времени современный человек проводит у телевизора? И почему?
- Проблемный вопрос:Можно ли заменить телевидение чем-либо?
- Учебный вопрос:Что открылось человеку с появлением телевидения?
- Учебный вопрос:Что потерял человек с появлением телевидения?
- Учебный вопрос:Что увлекает современного человека?
- Проблемный вопрос:Есть у телевидения будущее?
- Учебный вопрос:3D-формат. Что это такое?
- Учебный вопрос:Когда трехмерное изображение будет у всех дома?
- Учебный вопрос:Интернет может все?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Можем ли мы прожить без телевидения?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Пример для самооценки учащихся.
