Учебный проект Всемирное наследие. Что человечество ценит больше всего?
Автор проекта
Костина Светлана Александровна
Название проекта
«Внутренний мир - моё богатство?!»
Предмет, класс
Предмет: окружающий мир,4 класс
Интегрированные предметы:экономика, ОЖС, рус. язык
Краткая аннотация проекта
Данный проект проводится в рамках учебного курса окружающий мир А.А.Вахрушева, Д.Д. Данилова «Человек и человечество». Во все времена перед людьми стоял вопрос: «Что важнее: материальное или духовное богатство»? Особо остро стоит этот вопрос перед современным обществом, а ответ на него оказывает огромное влияние на формирование мировоззрения подрастающего поколения. Проект поможет объяснить ученикам, как общечеловеческие ценности объединяют всех людей на Земле в одно человечество, научит замечать и объяснять, какие поступки людей противоречат правам человека.
Данная учебная тема тесно связана с воспитательным аспектом в деятельности учителя. Проект поможет ученикам не только глубже изучить учебный материал, но и сделать свой выбор при постановке цели и формировании жизненной позиции. Родители смогут взглянуть на систему воспитательных ценностей, формирование которых напрямую зависит от семьи.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какого человека можно назвать богатым?
Проблемные вопросы
- Как решить, что такое добро и что такое зло?
- Почему в мире существуют «7 чудес света»?
- Почему люди разных стран соревнуются в спорте?
- Какую ценность представляют деньги в жизни человека?
- Как духовные ценности обогащают людей?
Учебные вопросы
• Что такое мораль и совесть?
• Из чего состоит внутренний мир человека?
• Что такое «памятники культуры»?
• Что вы знаете про "Семь чудес света"?
• Когда и где прошли первые Олимпийские игры?
• Когда возродились олимпийские игры? Почему?
• Что является символом Олимпийских игр? Что он означает?
• Что такое деньги и какова их роль в жизни человека?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
группа "КОМПЬЮТЕРНЫЕ АСЫ"
для "Экскурсоводов" Фотостории
для "Спортивных аналитиков"
Лента времени "Зимние Олимпийские игры"
Лента времени "Летние Олимпийские игры. Часть1"
Лента времени "Летние Олимпийские игры. Часть2"
для "Исследователей духовных богатств"
Облако слов "Добрые дела православных"
Облако слов "Десять заповедей в православии"
группа "ИСКАТЕЛИ ИНФОРМАЦИИ"
Копилка информационных источников
буклет "Как научиться искать необходимую информацию"
группа "СПОРТИВНЫЕ АНАЛИТИКИ"
группа "ИСКАТЕЛИ ДУХОВНЫХ БОГАТСТВ"
Исследования учащихся в учебном проекте Внутренний мир - моё богатство
Облако слов "Добрые поступки мусульман"
группа "ИСКАТЕЛИ МАТЕРИАЛЬНЫХ БОГАТСТВ"
Таблица средних расходов семьи
Таблица Необходимые и желаемые покупки
Презентация "Какую ценность представляют деньги в жизни человека"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
ТЕХНИЧЕСКиЕ ЗАДАНИЯ
- для "Компьютерных асов"
- для "Исследователей материальных богатств"
- для "Исследователей духовных богатств"
- для "Экскурсоводов"
- для "Спортивных аналитиков"
- для "Искателей информации"
Результаты тест-опроса родителей
