Учебный проект Два города - две истории
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Проект носит исследовательский характер с элементами творчества.В результате реализации проекта дети узнают о своём городе, его прошлом, настоящем, поразмышляют о его будущем, культурном наследии, замечательных людях Тольятти. Проект рассчитан на 2 месяца.Цель проекта: создать условия для формирования свободной, духовной, творческой личности, толерантной, мобильной, способной к сотрудничеству,обладающей чувством ответственности за судьбу своего города, обладающей ключевыми компетенциями.Задачи проведения проекта: активизировать познавательную деятельность в отборе информации, используя справочную литературу, ресурсы Интернет; научить обобщать, использовать информацию в жизни; учить работать в группах;объединить учащихся на основе духовных и моральных принципов, вовлечь учащихся в волонтёрскую деятельность по сохранению и преумножению культурного наследия города.Проект рассчитан на учащихся 2класса.Проблема проекта решается на уроке окружающего мира. | + | Проект носит исследовательский характер с элементами творчества. |
| + | |||
| + | В результате реализации проекта дети узнают о своём городе, его прошлом, настоящем, поразмышляют о его будущем, культурном наследии, замечательных людях Тольятти. | ||
| + | |||
| + | '''Проект рассчитан на 2 месяца.''' | ||
| + | |||
| + | '''Цель проекта:''' создать условия для формирования свободной, духовной, творческой личности, толерантной, мобильной, способной к сотрудничеству,обладающей чувством ответственности за судьбу своего города, обладающей ключевыми компетенциями.Задачи проведения проекта: активизировать познавательную деятельность в отборе информации, используя справочную литературу, ресурсы Интернет; научить обобщать, использовать информацию в жизни; учить работать в группах;объединить учащихся на основе духовных и моральных принципов, вовлечь учащихся в волонтёрскую деятельность по сохранению и преумножению культурного наследия города.Проект рассчитан на учащихся 2класса.Проблема проекта решается на уроке окружающего мира. | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
Версия 11:45, 18 февраля 2011
Автор проекта
Орлова Татьяна Алексеевна
Название проекта
Два города - две истории
Предмет, класс
Окружающий мир, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Проект носит исследовательский характер с элементами творчества.
В результате реализации проекта дети узнают о своём городе, его прошлом, настоящем, поразмышляют о его будущем, культурном наследии, замечательных людях Тольятти.
Проект рассчитан на 2 месяца.
Цель проекта: создать условия для формирования свободной, духовной, творческой личности, толерантной, мобильной, способной к сотрудничеству,обладающей чувством ответственности за судьбу своего города, обладающей ключевыми компетенциями.Задачи проведения проекта: активизировать познавательную деятельность в отборе информации, используя справочную литературу, ресурсы Интернет; научить обобщать, использовать информацию в жизни; учить работать в группах;объединить учащихся на основе духовных и моральных принципов, вовлечь учащихся в волонтёрскую деятельность по сохранению и преумножению культурного наследия города.Проект рассчитан на учащихся 2класса.Проблема проекта решается на уроке окружающего мира.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Что я расскажу гостю о своём городе?
- Проблемный вопрос: Первожители нашего края. Кто они?
- Учебный вопрос: Почему именно здесь возник город-крепость?
- Учебный вопрос: Сколько имён у нашего города?
- Учебный вопрос: Как названия улиц связаны с историей нашего города?
- Проблемный вопрос: Как живёшь ты отчий дом?
- Учебный вопрос: Как переплетается история города с историей моей семьи?
- Учебный вопрос: Что я могу рассказать и показать гостю, будучи экскурсоводом?
- Учебный вопрос: Какие самые популярные места для отдыха у горожан?
- Проблемный вопрос: Что можно сделать сегодня, чтобы стало лучше завтра?
- Учебный вопрос: Как ты можешь повлиять на судьбу своего города?
- Учебный вопрос: Как ты представляешь себе город Тольятти в будущем?
- Учебный вопрос: Что ты пожелаешь своим потомкам?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
