Учебный проект Дети - герои войны
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 50: | Строка 50: | ||
*5. Урок-концерт. | *5. Урок-концерт. | ||
| + | |||
| + | Участие в проекте позволит учащимся осознать понятие "Цена Победы".Совместная деятельность в группе позволит еще более сплотить детский коллектив. Неоценимая помощь родителей в совместной работе над проектом приведет к тесному сотрудничеству семьи и школы.Считаю, что ребёнок должен не просто ознакомиться с текстом в учебнике, а "пропустить" через себя полученную информация . И это возможно реализовать в данном проекте. | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
Версия 23:37, 20 декабря 2010
Автор проекта
Матюшкина Наталья Викторовна
Название проекта
Какой ценой досталась победа русскому народу в Великой отечественной войне 1941 - 1945 г.
Предмет, класс
Интегрированный курс по окружающему миру, литературному чтению, факультативному курсу: "Я - гражданин России". 4 класс
Краткая аннотация проекта
Очень часто при изучении материалов о Великой Отечественной войне 1941-1945 г. учащиеся не задумываются о том, что дети совершали героические поступки, и сейчас, в данный момент, они находятся в том же возрасте, что и юные герои. Поэтому, при изучении темы: "Цена Великой Победы" необходимо направить учащихся на сбор информации о детях, чьи поступки характеризуют их как героев не только тыла, но и героев войны. Тогда в ходе исследовательской деятельности проекта "Цена Великой Победы" ребята смогут осмысленно ответить на вопрос: "Какой ценой досталась победа русскому народу?"
Данный проект расчитан для учащихся 4 классов.
Продолжительность проекта 10 уроков (2 недели).
Проект охватывает учебные темы по следующим предметам:
Окружающий мир:
- 1.Великая Отечественная война (1941-1945г. г.).
- 2.Судьба родного края в этот период.
Литературное чтение:
- 1. В.Берестов. В эвакуации.
- 2. Автобиографический характер стихотворений. В.Берестов. А как мы фронту помогали? Мир.
Я - гражданин России (факультативный курс)
- 1. Великая отечественная война. Города-герои.
- 2. Герои фронта и тыла.
Внеклассная работа
- 1. Пионеры-герои.
- 2. Дети и война.
- 3. Партизанское движение.
- 4. Урок-презентация.
- 5. Урок-концерт.
Участие в проекте позволит учащимся осознать понятие "Цена Победы".Совместная деятельность в группе позволит еще более сплотить детский коллектив. Неоценимая помощь родителей в совместной работе над проектом приведет к тесному сотрудничеству семьи и школы.Считаю, что ребёнок должен не просто ознакомиться с текстом в учебнике, а "пропустить" через себя полученную информация . И это возможно реализовать в данном проекте.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Какой ценой досталась победа русскому народу?
- Могут ли мирные люди внести свой вклад в победу над захватчиками?
- Как люди в тылу способствовали победе?
- Как тяжело было работать детям вместо взрослых на заводах?
- Какую помощь оказывали жители самарского края в победе над врагом?
- Почему попавшим в плен людям было очень трудно выжить?
- В каких условиях существовали пленники в концлагерях?
- Какие трудности испытывали люди, которых угоняли на работу в Германию?
- Как защищала советская армия нашу Родину?
- Какое участие принимали дети в освободительном движении?
- Какую роль играло партизанское движение?
- Какой вклад внесли в победу воины на фронтах?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учеников по теме Защита советской армии нашей Родины
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
Проведение праздничного концерта для ветеранов Великой Отечественной войны.
