Учебный проект Дети - герои войны

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 92: Строка 92:
 
===<font color=#4B0082>'''Участники проекта'''</font>===
 
===<font color=#4B0082>'''Участники проекта'''</font>===
 
----
 
----
[Участники проекта
+
Участники проекта
<!---------------------------------------------------------->
+
[<!---------------------------------------------------------->
  
  

Версия 13:14, 14 мая 2011



Содержание

Автор проекта


Матюшкина Наталья Викторовна

Название проекта


Какой ценой досталась победа русскому народу в Великой отечественной войне 1941 - 1945 г.

Предмет, класс


Интегрированный курс по окружающему миру, литературному чтению, факультативному курсу: "Я - гражданин России". 4 класс. Внеклассная работа.

Краткая аннотация проекта


Очень часто при изучении материалов о Великой Отечественной войне 1941-1945 г. учащиеся не задумываются о том, что дети совершали героические поступки, и сейчас, в данный момент, они находятся в том же возрасте, что и юные герои. Поэтому, при изучении темы: "Цена Великой Победы" необходимо направить учащихся на сбор информации о детях, чьи поступки характеризуют их как героев не только тыла, но и героев войны. Тогда в ходе исследовательской деятельности проекта "Цена Великой Победы" ребята смогут осмысленно ответить на вопрос: "Какой ценой досталась победа русскому народу?"

Данный проект расчитан для учащихся 4 классов.

Продолжительность проекта 10 уроков (2 недели).

Проект охватывает учебные темы по следующим предметам:

Окружающий мир:

  • 1.Великая Отечественная война (1941-1945г. г.).
  • 2.Судьба родного края в этот период.

Литературное чтение:

  • 1. В.Берестов. В эвакуации.
  • 2. Автобиографический характер стихотворений. В.Берестов. А как мы фронту помогали? Мир.

Я - гражданин России (факультативный курс)

  • 1. Великая отечественная война. Города-герои.
  • 2. Герои фронта и тыла.

Внеклассная работа

  • 1. Пионеры-герои.
  • 2. Дети и война.
  • 3. Партизанское движение.
  • 4. Урок-презентация.
  • 5. Урок-концерт.

Участие в проекте позволит учащимся осознать понятие "Цена Победы". Совместная деятельность в группе направлена на сплочение детского коллектива. Неоценимая помощь родителей в работе над проектом приведет к тесному сотрудничеству семьи и школы. Считаю, что ребёнок должен не просто ознакомиться с текстом в учебнике, а "пропустить" через себя полученную информация . И это возможно реализовать в данном проекте.

Ожидаемый результат проекта:

  • Смогут найти примеры героических поступков детей во время войны.
  • Смогут сами узнать информацию о своих пропавших родственниках.
  • Научатся работать с учебной и художественной литературой.
  • Самостоятельно разработают план действий и распределят обязанности в группах.
  • Используя листы самоконтроля смогут анализировать свою работу и работу члена группы.
  • Создадут свои презентации, устроят выставку поделок военной техники.
  • Создадут книжки-раскладушки и альбомы о городах-героях, медалях и орденах, военной техники.
  • Проанализируют и обобщат полученные знания
  • Выполнят проверочный тест по учебной теме.
  • В ходе защиты проекта продемонстрируют готовый продукт.

Участники проекта


Участники проекта [


Тема исследования

Актуальность проблемы

Цель

Задачи

Гипотеза

Этапы исследования

Объект исследования

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...]

План проекта


План проекта

Вопросы, направляющие проект


Какой ценой досталась победа русскому народу?

  1. Могут ли мирные люди внести свой вклад в победу над захватчиками?
    1. Как люди в тылу способствовали победе?
    2. Как тяжело было работать детям вместо взрослых на заводах?
    3. Какую помощь оказывали жители самарского края в победе над врагом?
  2. Почему попавшим в плен людям было очень трудно выжить?
    1. В каких условиях существовали пленники в концлагерях?
    2. Какие трудности испытывали люди, которых угоняли на работу в Германию?
  3. Как защищала советская армия нашу Родину?
    1. Какое участие принимали дети в освободительном движении?
    2. Какую роль играло партизанское движение?
    3. Какой вклад внесли в победу воины на фронтах?

Публикация учителя


Буклет. страница 1

Буклет. страница 2


Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся


Презентация учителя


Продукт проектной деятельности учащихся


Исследование учеников по теме Защита советской армии нашей Родины Исследование учеников по теме Мирные люди вносят свой вклад в победу над захватчиками Исследование учеников по теме Попавшим в плен людям было очень трудно выжить


Материалы по формирующему и итоговому оцениванию


План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Мозговой штурм.
  • Таблицы З-И-У


Проведение праздничного концерта для ветеранов Великой Отечественной войны.
Сценарий литературно-музыкальной композиции "День Победы" [1] Видеоролики к праздничному концерту [2] Слайды на интерактивной доске к праздничному концерту [3] Урок-концерт "День Победы"


Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности


План работы над проектом.

Формат записи интересного случая.

Помощь ученикам в планировании проекта.

Примеры начальных подсказок


Другие документы


Список информационных источников
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/