Учебный проект Для чего нужна экономика?
(→Содержание:) |
(→Содержание:) |
||
Строка 38: | Строка 38: | ||
'''* 6. План проведения проекта:''' | '''* 6. План проведения проекта:''' | ||
+ | |||
1. Выбор темы. | 1. Выбор темы. | ||
+ | |||
2. Деление класса на группы. | 2. Деление класса на группы. | ||
+ | |||
3. Постановка проблемных вопросов по группам. | 3. Постановка проблемных вопросов по группам. | ||
+ | |||
4. Распределение работ внутри групп. | 4. Распределение работ внутри групп. | ||
+ | |||
5. Предоставление результатов. | 5. Предоставление результатов. | ||
+ | |||
6. Рефлексия. | 6. Рефлексия. | ||
Версия 23:24, 25 октября 2011
Содержание |
Автор проекта
Конденкова Т.Г.
Название проекта
Для чего нужна экономика?
Предмет, класс
Окружающий мир,3 класс
Содержание:
* 1. Тема проекта, предмет, класс: Для чего нужна экономика? Окружающий мир, 3 класс
* 2. Проблема, рассматриваемая в проекте и её актуальность: Планировалось ознакомить учащихся со значением природных богатств, капитала и труда в экономике.Этот проект поможет учащимся разобраться в том,для чего люди занимаются хозяйством; выяснить, как связаны между собой экономика и экология. Первоочерёдным проблемным вопросом является вопрос: "Как осуществить мечту?". каждый человек задумываются о том , как достигнуть своей мечты, и что для этого необходимо сделать. Такие вопросы никогда не потеряют своей актуальности, т.к.имеют особую важность в жизни каждого человека.
* 3. Цель проекта: Ознакомить ученика с базовыми понятиями экономики, сформировать практические знания по данной теме, привить навыки работы в команде, а так же научить ученика работать с информацией.
* 4. Задачи проекта: -узнать о наличии знаний школьника по данной теме;
-побудить ученика к сбору информации, её систематизации и анализе, обработке информации по вопросу исследования;
-развить коммуникативные способности учащихся;
-воспитать уважение к людям труда;
-развить свои способности к эффективному труду в коллективе;
-закрепить полученные знания в ходе рассмотрения проекта.
* 6. План проведения проекта:
1. Выбор темы.
2. Деление класса на группы.
3. Постановка проблемных вопросов по группам.
4. Распределение работ внутри групп.
5. Предоставление результатов.
6. Рефлексия.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Как купить мечту?
- Проблемный вопрос:Что нельзя купить?
- Учебный вопрос: Что такое потребность людей?
- Учебный вопрос:В чём испытывает потребность человек?
- Учебный вопрос:Откуда берётся всё то, что нужно для удовлетворения потребностей?
- Учебный вопрос:Для чего люди производят различные товары и услуги?
- Проблемный вопрос:На каких трёх китах держится хозяйство человека?
- Учебный вопрос:Какие природные богатства используются в хозяйственной деятельности людей?
- Учебный вопрос:Откуда берётся капитал?
- Учебный вопрос:Отчего зависит успех труда людей в экономике?
- Проблемный вопрос:Как рождается предмет моей мечты?
- Учебный вопрос:Из чего все сделано?
- Учебный вопрос:Люди каких профессий принимают участие в её изготовлении?
- Учебный вопрос:Как мечта связана с экономикой и экологией?
Публикация учителя
Публикации в Интернете
Городской портал Толвики:
Публикации на блоге: