Учебный проект Животные зимой
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Предмет, класс) |
(→Другие документы) |
||
| (не показаны 48 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| − | + | Есть ли жизнь зимой? | |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B164ZiOPmIt2MWZiZDU0YTgtNWQ3ZS00ZGI1LWJjNDktNGI5MTQ0YTc2YzU3&hl=ru Краткая аннотация] | |
== План проекта == | == План проекта == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B164ZiOPmIt2YTRhNGFhYjUtOWFlZC00NjU3LWJkM2EtMTNmYjhlMDA2N2Zk&hl=ru план] | |
| − | + | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ''Основополагающий вопрос:'' | + | ''Основополагающий вопрос:'' Есть ли жизнь зимой? |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Какие секреты есть у животного мира? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Зачем животным снег? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Почему рыбы не погибают подо льдом? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Чем питаются зимующие птицы? |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Что же ты зимушка-зима нам с собою принесла? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Какие явления в неживой природе происходят зимой? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Что такое студень? наст? вьюга? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Что такое снег? Из чего он состоит? |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Как связаны между собой растения и животные? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Кто чем питается? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Из чего домик у бобра? |
| − | ##''Учебный вопрос: | + | ##''Учебный вопрос: Чем лечатся животные? |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1RKgHoAlE992tkIl5AITWEqeAWaLKNNDTREbga4ytoiw&w=960&h=720 Буклет стр.1] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1LummHkR9vuhMhe0nSQ2ftzvFumgSFICQTgfhSFsGKK4&w=960&h=720 Буклет стр.2] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/present/view?id=dhst6g8w_4cvqm59c5 Презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Исследование учащихся по теме В гости зиме]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| Строка 47: | Строка 51: | ||
План оценивания. | План оценивания. | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B164ZiOPmIt2MWQ5NTUyNWEtOTg1MS00NjgxLThjNjItZjFiZDQyYTYwOTNm&hl=ru Стратегии оценивания.] |
'''Формирующее оценивание''' | '''Формирующее оценивание''' | ||
| Строка 56: | Строка 60: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
| − | * ... | + | * ...[https://docs.google.com/leaf?id=0B164ZiOPmIt2MmMxYzM5NjMtMmE1NS00Y2RhLTg2NTUtZDc1ODViYjZhYjA5&hl=ru Вводная презентация] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
*... | *... | ||
| + | *...[https://docs.google.com/leaf?id=0B164ZiOPmIt2ODg1NmU4NTctNWIyYi00NWJjLWEyMDUtNGMwYTIyODBhYzFm&hl=ru Критерии оценивания] | | ||
*... | *... | ||
| + | *...[https://docs.google.com/leaf?id=0B164ZiOPmIt2NjQyNGYzZGMtODA0MC00YTYzLTk5NTEtZWNkOGVhN2M3M2Ex&hl=ruСамооценка ученика] | ||
*... | *... | ||
| | | | ||
| Строка 72: | Строка 75: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [http://classtools.net/widgets/quiz_4/mjcx1.htm Игра.] | ||
| + | |||
| + | [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEtBSVZfQmRvSFp5MHBfbXRKYzBvLVE6MQ Тест] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | [[Категория: | + | |
| + | [http://www.google.com/cse/home?cx=015253157724541881268:juyzeqlyh4s Система поиска.] | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Начальные классы]] | ||
Текущая версия на 10:01, 18 июля 2011
Автор проекта
Николаева Наталья Анатольевна
Название проекта
Есть ли жизнь зимой?
Предмет, класс
Окружающий мир, 2класс.
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Есть ли жизнь зимой?
- Проблемный вопрос:Какие секреты есть у животного мира?
- Учебный вопрос:Зачем животным снег?
- Учебный вопрос:Почему рыбы не погибают подо льдом?
- Учебный вопрос:Чем питаются зимующие птицы?
- Проблемный вопрос:Что же ты зимушка-зима нам с собою принесла?
- Учебный вопрос:Какие явления в неживой природе происходят зимой?
- Учебный вопрос:Что такое студень? наст? вьюга?
- Учебный вопрос:Что такое снег? Из чего он состоит?
- Проблемный вопрос:Как связаны между собой растения и животные?
- Учебный вопрос:Кто чем питается?
- Учебный вопрос:Из чего домик у бобра?
- Учебный вопрос: Чем лечатся животные?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме В гости зиме
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
