Учебный проект Зачем охранять первоцветы
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Анна8857 (обсуждение | вклад) (→Другие документы) |
Анна8857 (обсуждение | вклад) (→Информационные источники) |
||
| Строка 75: | Строка 75: | ||
== Информационные источники == | == Информационные источники == | ||
| − | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E5%F0%E2%EE%F6%E2%E5%F2] | + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E5%F0%E2%EE%F6%E2%E5%F2 википедия] |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Версия 09:24, 13 апреля 2012
Автор проекта
Название проекта
Зачем охранять первоцветы?
Предмет, класс
2 класс
Краткая аннотация проекта
Наш проект посвящён охране первоцветов.Мы познакомимся с некоторыми растениями из данной группы теми,которые есть в нашем крае.Подумаем над тем, почему их необходимо охранять?Почему вообще нужно бережно относится к природе? Продолжительность проекта около месяца. Дети должны расширить свои знания в области растительного мира, осознать,что в современном мире существует опасность исчезновения данных растений?Определить понятие "первоцветы". Дети должны попытать привлечь общественность к данной проблеме. Осознать важность проявление активной позиции гражданина в подобных проблемах.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Зачем охранять первоцветы?
- Проблемный вопрос:С какими первоцветами можно познакомит класс?
- Учебный вопрос:Какие виды первоцветов вы знаете?
- Учебный вопрос:Как выглядят эти цветы?
- Учебный вопрос:Первоцветы нашего города
- Проблемный вопрос:Почему эти цветы занесены в красную книгу?
- Учебный вопрос:Почему их так назвали?
- Учебный вопрос:Почему есть необходимость в их охране?
- Учебный вопрос:Что произойдет,если люди не будут беречь эти цветы?
- Проблемный вопрос:Как мы можем помочь первоцветам?
- Как организовать провести акцию "Сохраним первоцветы!"
- Какие агитационные выражения и призывы можно придумать для планируемой акции?
- Какие плакаты можно нарисовать плакаты для нее?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследования учащихся в проекте Зачем нужнно охранять первоцветы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
