Учебный проект Здоровьесбережение
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 54: | Строка 54: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | Стратегии оценивания | + | [https://docs.google.com/document/d/1IAgl8WSeZRH74QK6hy44QHNH2MeJ6DGKzdpHAgU18Ds/edit?usp=sharing Стратегии оценивания] |
'''Формирующее оценивание''' | '''Формирующее оценивание''' | ||
Версия 17:02, 14 февраля 2013
Автор проекта
Солодухина Наталья Александровна
Название проекта
Здоровьесбережение
Предмет, класс
Физическая культура,2 класс
Краткая аннотация проекта
Учебный проект направлен на сохранение и укрепление у учащихся устойчивого интереса к занятиям физической культурой,ведению здорового образа жизни.В ходе реализации проекта учащиеся получают дополнительные знания по здоровому образу жизни и необходимости занятий физической культурой.
"Визитная карточка"проекта "здоровьесбережение".
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследования учащихся в проекте Здоровьесбережение
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Дидактическая игра по теме здоровье
