Учебный проект Здоровье человека
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Информационные источники) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 67: | Строка 67: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
| − | *... | + | *Тест “Здоровое питание” [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Alr2bNuSXSzcdG1xNUVFSDRldXoyQ01sRzNiTkJJSVE] |
| + | Визуальное ранжирование “Полезные и вредные продукты”... | ||
| + | |||
*... | *... | ||
*... | *... | ||
| | | | ||
| − | *... | + | *Проверочный лист “Я помогаю своей группе” [https://docs.google.com/document/d/13e85eMCYkHskjudo6iiHDaNmEHOlCQbh86kwRYzy4es/edit] |
| − | *... | + | |
| + | мониторинг “Лесенка знаний” | ||
| + | |||
| + | Письменный опросник | ||
| + | ... | ||
| + | *Тест “Проверь себя” | ||
| + | |||
| + | Контрольный лист оценивания работы в группе... | ||
*... | *... | ||
| | | | ||
Версия 10:50, 13 апреля 2012
Автор проекта
Кагарманова Наталия Александровна
Название проекта
Здоровье человека
Предмет, класс
окружающий мир, 4 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект имеет цель оздоровления подрастающего поколения, осознания ими необходимости здорового образа жизни. В результате работы над проектом учащиеся получают знания о здоровом и правильном питании, вредных и полезных привычках, о пользе занятия спортом.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Как стать здоровым?
- Проблемный вопрос:Что такое вредные и полезные привычки?
- Учебный вопрос:Что такое привычка?
- Учебный вопрос:Какой вред организму наносят курение и алкоголизм?
- Учебный вопрос:Как избежать вредных привычек?
- Проблемный вопрос:Как вести здоровый образ жизни?
- Учебный вопрос:Как правильно закаливаться?
- Учебный вопрос:В чём польза утренней гимнастики?
- Учебный вопрос:Каково значение спорта в жизни человека?
- Проблемный вопрос:Как правильно питаться?
- Учебный вопрос:Какие продукты называются вредными,а какие полезными?
- Учебный вопрос:Какое меню подходит для младшего школьника?
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся в проекте Здоровье человека
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
Визуальное ранжирование “Полезные и вредные продукты”...
|
мониторинг “Лесенка знаний” Письменный опросник ...
Контрольный лист оценивания работы в группе...
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Информационные источники
[3] вредные привычки закаливание курение здоровый образ жизни спорт
