Учебный проект Здравствуй, лес, дремучий лес
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Балякина (обсуждение | вклад) (→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
Балякина (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[https://docs.google.com/document/pub?id=1gY2x6KFjRq4Tpf7q_jiOJKY5xMGQSe3wbnlG-kSzmMs План оценивания. Стратегии оценивания.] | [https://docs.google.com/document/pub?id=1gY2x6KFjRq4Tpf7q_jiOJKY5xMGQSe3wbnlG-kSzmMs План оценивания. Стратегии оценивания.] | ||
| + | |||
'''Формирующее оценивание''' | '''Формирующее оценивание''' | ||
| Строка 54: | Строка 55: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
| − | * | + | * Тест |
| − | * | + | * Таблицы З-И-У |
| − | * | + | * Анкета |
| | | | ||
| − | * | + | * Самооценка и рефлексия |
| − | * | + | * Устные тесты и викторина |
| − | * | + | * Таблица"Самооценка в группе" |
| | | | ||
| − | * | + | * Критерии оценки презентации |
| − | * | + | * Анкета "Мои способности и проект" |
| − | * | + | * Бланк "Шесть "Я" |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 20:19, 31 августа 2010
Автор проекта
Название проекта
" Здравствуй,лес,дремучий лес!" С.Погореловский
Предмет, класс
Окружающий мир, 2класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Знаешь ли ты, что таит в себе храм природы?
- Проблемный вопрос:Почему лес занимает особое место в природе?
- Учебный вопрос:Какую роль играют растения в жизни людей?
- Учебный вопрос:Почему растения называют " Зелёной одеждой Земли" ?
- Учебный вопрос:Какие группы растений вы знаете?
- Учебный вопрос:Что ты знаешь о лекарственных растениях и грибах?
- Проблемный вопрос:Что такое экосистема леса?
- Учебный вопрос:Каких обитателей леса ты знаешь?
- Учебный вопрос:Какую пользу приносят хищники?
- Учебный вопрос:Кого называют санитарами леса?
- Учебный вопрос:Какие певчие птицы обитают в наших лесах?
- Проблемный вопрос:Из-за чего на Земле становится меньше лесов?
- Учебный вопрос:Что страшнее всего для леса?
- Учебный вопрос:Как надо относиться к природе, чтобы она не погибла?
- Учебный вопрос:Что люди делают для спасения живой природы?
- Учебный вопрос:Какие заповедники Самарской области ты знаешь?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме Почему животные и люди не могут жить на Земле без растений?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
