Учебный проект Зелёная аптека

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(План проекта)
(Другие документы)
 
(не показаны 16 промежуточных версий 2 участников)
Строка 45: Строка 45:
 
# Консультируются у учителя.
 
# Консультируются у учителя.
  
Работа в гуппах:
+
'''Работа в гуппах:'''
  
" Юные натуралисты"
+
'''" Юные натуралисты"'''
 
   
 
   
-поиск информации
+
*ищут информацию о лекарственных растениях
  
-опрос
+
*ведут опрос взрослых о лекарственных растениях
  
"Фармацевты"
+
*выполняют рисунки на тему "Лекарственные растения"
 +
 
 +
'''"Фармацевты"'''
 
   
 
   
-экскурсия
+
*проводят вместе с учителем экскурсию в лес
  
-классная конференция
+
*готовят классную конференцию
  
-презентация
+
*ведут подготовку к презентации
  
" Врачи"
+
'''" Врачи"'''
  
-доклады
+
*готовят доклады о лекарственных растениях
  
-игра"Поле чудес"
+
*готовят игру"Поле чудес"
  
 
''' 3 этап ( заключительный )'''
 
''' 3 этап ( заключительный )'''
 
+
*презентация
Учитель:Следит за подготовкой к презентации,обобщает и подводит итоги.
+
*доклады
 
+
*выставка рисунков
Учащиеся:Подготавливают презентацию,оформляют доклады о лекарственных растениях,проводят игру"Поле чудес".
+
*игра"Поле чудес."
 +
*подведение итогов
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
''Основополагающий вопрос:''Существует ли волшебное зелье?  
+
'''''Основополагающий вопрос:''''' Существует ли волшебное зелье?  
  
#''Проблемный вопрос:''Почему одни растения лечат,а другие - калечат?
+
#'''''Проблемный вопрос:''''' Почему одни растения лечат,а другие - калечат?
 
##''Учебный вопрос:'' Какими лекарственными растениями богата Самарская область?
 
##''Учебный вопрос:'' Какими лекарственными растениями богата Самарская область?
 
##''Учебный вопрос:'' Зачем нужны лекарственные растения?
 
##''Учебный вопрос:'' Зачем нужны лекарственные растения?
 
##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?
 
##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?
#''Проблемный вопрос:'' Что нужно для того,чтобы растения приносили пользу?
+
#'''''Проблемный вопрос:'''''  Что нужно для того,чтобы растения приносили пользу?
 
##''Учебный вопрос:'' В каких местах растут лекарственные растения?
 
##''Учебный вопрос:'' В каких местах растут лекарственные растения?
 
##''Учебный вопрос:'' Когда и как надо собирать лекарственные растения?
 
##''Учебный вопрос:'' Когда и как надо собирать лекарственные растения?
 
##''Учебный вопрос:'' Что надо знать об использовании лекарственных растений?
 
##''Учебный вопрос:'' Что надо знать об использовании лекарственных растений?
#''Проблемный вопрос:'' Как упоминается "волшебное зелье" в литературном творчестве?
+
#'''''Проблемный вопрос:'''''  Как упоминается "волшебное зелье" в литературном творчестве?
 
##''Учебный вопрос:'' Какие вы знаете стихи о лекарственных растениях?
 
##''Учебный вопрос:'' Какие вы знаете стихи о лекарственных растениях?
 
##''Учебный вопрос:'' Что говорится в сказках о "волшебном зелье"?
 
##''Учебный вопрос:'' Что говорится в сказках о "волшебном зелье"?
Строка 92: Строка 95:
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
  
[[Изображение:Buk-dergaheva 2.jpg|250px]]
+
[[Изображение:Booklet dergacheva 1.jpg]]
 
+
[[Изображение:Booklet dergacheva 2.jpg]]
[[Изображение:Buk-dergaheva 1.jpg|250px]]
+
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
Строка 149: Строка 151:
 
* [http://rospriroda.ru/ Природа России]
 
* [http://rospriroda.ru/ Природа России]
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Начальные классы]]

Текущая версия на 09:10, 20 июля 2011


Содержание

Автор проекта

Дергачёва Надежда Александровна

Название проекта

"Зелёная аптека" Самарской области.

Предмет, класс

Окружающий мир, литературное чтение, изобразительное искусство, русский язык ( 3класс.)

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью лекарственных растений в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Растения леса ", "Растения луга". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. В ходе проекта у учащихся формируется экологическая культура, воспитывается любовь к природе через прямое общение с ней.

План проекта

1 этап ( подготовительный )

Учитель:

  1. Выбирает тему.
  2. Подготавливает вопросы.
  3. Готовит буклет для учеников.
  4. Создаёт проблемную ситуацию.
  5. Проводит вводную беседу.
  6. Подготавливает информацию.

Ученики:

  1. "Вживаются" в ситуацию.
  2. Обсуждают тему проекта.

2 этап ( основной )

Учитель:

  1. Предлагает спланировать деятельность учеников.
  2. Помогает организовать группы.
  3. Проводит экскурсию в лес, в библиотеку, в аптеку.

Учащиеся:

  1. Планируют работу.
  2. Разбиваются на группы.
  3. Выбирают форму презентации.
  4. Ищут информацию с помощью родителей.
  5. Консультируются у учителя.

Работа в гуппах:

" Юные натуралисты"

  • ищут информацию о лекарственных растениях
  • ведут опрос взрослых о лекарственных растениях
  • выполняют рисунки на тему "Лекарственные растения"

"Фармацевты"

  • проводят вместе с учителем экскурсию в лес
  • готовят классную конференцию
  • ведут подготовку к презентации

" Врачи"

  • готовят доклады о лекарственных растениях
  • готовят игру"Поле чудес"

3 этап ( заключительный )

  • презентация
  • доклады
  • выставка рисунков
  • игра"Поле чудес."
  • подведение итогов

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Существует ли волшебное зелье?

  1. Проблемный вопрос: Почему одни растения лечат,а другие - калечат?
    1. Учебный вопрос: Какими лекарственными растениями богата Самарская область?
    2. Учебный вопрос: Зачем нужны лекарственные растения?
    3. Учебный вопрос: Что такое Красная книга?
  2. Проблемный вопрос: Что нужно для того,чтобы растения приносили пользу?
    1. Учебный вопрос: В каких местах растут лекарственные растения?
    2. Учебный вопрос: Когда и как надо собирать лекарственные растения?
    3. Учебный вопрос: Что надо знать об использовании лекарственных растений?
  3. Проблемный вопрос: Как упоминается "волшебное зелье" в литературном творчестве?
    1. Учебный вопрос: Какие вы знаете стихи о лекарственных растениях?
    2. Учебный вопрос: Что говорится в сказках о "волшебном зелье"?
    3. Учебный вопрос: В каких рассказах упоминается о лекарственных растениях?

Публикация учителя

Booklet dergacheva 1.jpg Booklet dergacheva 2.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование ученика в проекте Зелёная аптека

презентация ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.


Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Экскурсия
  • Классная конференция
  • Доклады

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Анкета для учащихся.

Игра Стрельба по словам

Другие документы

Печатные издания:

Т.А.Гончарова"Энциклопедия лекарственных растений." М.:ДомМСП, 1997Г.

А.Н.Обухов"Лекарственные растения,сырьё и препараты." Краснодар:книжное издательство, 1962г.

П.С.Чиков"Атлас ареалов и ресурсов лекарственных растений СССР."М.:Картография, 1983г.

Интернет - ресурсы:

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/