Учебный проект Зелёная аптека
(→Предмет, класс) |
(→План проекта) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| − | '''1 этап(1 урок)''' | + | '''1 этап (1 урок)''' |
| − | Учитель: Создание проблемной ситуации, вводная беседа. Учащиеся:"Вживаются" в ситуацию, обсуждают тему проекта. | + | Учитель: Создание проблемной ситуации, вводная беседа. Выбор темы.Подготовка вопросов. |
| + | Учащиеся:"Вживаются" в ситуацию, обсуждают тему проекта. | ||
'''2 этап(3 урока)''' | '''2 этап(3 урока)''' | ||
Версия 18:27, 6 мая 2011
Автор проекта
Дергачёва Надежда Александровна
Название проекта
"Зелёная аптека" Самарской области.
Предмет, класс
Окружающий мир-3ч,литературное чтение-1ч,изобразительное искусство-2ч,русский язык-1ч 3класс.
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью лекарственных растений в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Растения леса ", "Растения луга". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. В ходе проекта у учащихся формируется экологическая культура, воспитывается любовь к природе через прямое общение с ней.
План проекта
1 этап (1 урок)
Учитель: Создание проблемной ситуации, вводная беседа. Выбор темы.Подготовка вопросов. Учащиеся:"Вживаются" в ситуацию, обсуждают тему проекта.
2 этап(3 урока)
Учитель:Предлагает спланировать деятельность учеников,помогает организовать группы, проводит экскурсии в лес, в библиотеку, в аптеку. Учащиеся: Планируют работу,разбиваются на группы,выбирают форму презентации,ищут в литературных источниках информацию с помощью родителей, консультируются у учителя.
3 этап(3 урока)
Учитель:Следит за подготовкой к презентации,обобщает и подводит итоги. Учащиеся:Подготавливают презентацию:оформляют доклады о лекарственных растениях,проводят игру"Поле чудес".
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Существует ли волшебное зелье?
- Проблемный вопрос:Почему одни растения лечат,а другие - калечат?
- Учебный вопрос: Какими лекарственными растениями богата Самарская область?
- Учебный вопрос: Зачем нужны лекарственные растения?
- Учебный вопрос: Что такое Красная книга?
- Проблемный вопрос: Что нужно для того,чтобы растения приносили пользу?
- Учебный вопрос: В каких местах растут лекарственные растения?
- Учебный вопрос: Когда и как надо собирать лекарственные растения?
- Учебный вопрос: Что надо знать об использовании лекарственных растений?
- Проблемный вопрос: Как упоминается "волшебное зелье" в литературном творчестве?
- Учебный вопрос: Какие вы знаете стихи о лекарственных растениях?
- Учебный вопрос: Что говорится в сказках о "волшебном зелье"?
- Учебный вопрос: В каких рассказах упоминается о лекарственных растениях?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование ученика в проекте Зелёная аптека
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
