Учебный проект Зерновые культуры
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 45: | Строка 45: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[[Исследование ученика по теме Что нужно, чтобы из зёрнышка вырос колосок?]] | [[Исследование ученика по теме Что нужно, чтобы из зёрнышка вырос колосок?]] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 16:19, 14 марта 2011
Авторы проекта
Стропус Людмила Юрьевна. Сафиулина Лилия Рафаильевна
Название проекта
Зерновые культуры
Предмет, класс
Окружающий мир. 2класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект посвящён зерновым культурам. В ходе работы дети должны узнать о том,какой путь проходит зёрнышко от прорастания до готового продукта.Проект будет полезен тем,что ребята познакомятся с зерновыми культурами.Путём экспериментального исследования выявят,какие условия влияют на рост зерна.Изучат,какие крупы можно получить из зерновых,какие каши можно из них приготовить и какую пользу каши приносят организму человека.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Какой путь проходит зёрнышко?
- Проблемный вопрос:'Что нужно чтобы из зёрнышка вырос колосок?
- Учебный вопрос:Какие культуры относятся к зерновым?
- Учебный вопрос:Какие условия влияют на прорастание семян?
- Учебный вопрос:Существует ли разница в прорастании семян?
- Учебный вопрос:Путём экспериментального исследования выявить,какие условия влияют на рост зерна?
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование ученика по теме Что нужно, чтобы из зёрнышка вырос колосок?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
карточка индивидуальной работы
