Учебный проект Зимующие птицы

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 71: Строка 71:
 
*Презентация учащихся
 
*Презентация учащихся
 
*Анкетирование
 
*Анкетирование
*Оценивание наблюдения группы
+
*[[Медиа:Оценивания наблюдения группы Назина.doc|Оценивание наблюдения группы]]
 
  |-
 
  |-
 
  |}
 
  |}

Версия 18:48, 7 февраля 2011


Содержание

Автор проекта

Назина Наталья Леонидовна

Название проекта

Зимующие птицы

Предмет, класс

окружающий мир, 3 класс

Краткая аннотация проекта

Данный учебный проект направлен на углубление знаний учащихся по теме "Птицы"(окружающий мир, 3 класс), подразумевает проведение исследовательской работы, включает разнообразные виды творческой деятельности детей.Выбранная тема не только способствует развитию познавательной активности учащихся , но и направлена на воспитание чувства ответственности, бережного отношения ко всему живому. Срок реализации проекта 4 недели( 8 уроков).

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Нужна ли птицам наша помощь?

  1. Проблемный вопрос:Почему некоторые птицы на зиму от нас улетают?
    1. Учебный вопрос:На какие группы делят птиц по характеру сезонных перелётов?
    2. Учебный вопрос:Каких птиц можно встретить зимой в нашем городе?
    3. Учебный вопрос:О чём зимой поют нам птицы?
  2. Проблемный вопрос:Как живётся птицам зимой?
    1. Учебный вопрос:Как птицы спасаются от зимнего холода?
    2. Учебный вопрос:Чем питаются птицы зимой?
    3. Учебный вопрос:Какая кормушка удобнее?
  3. Проблемный вопрос:Где зимой легче: в клетке или на улице?
    1. Учебный вопрос:Влияют ли зимние изменения в природе на жизнь декоративных певчих птиц?
    2. Учебный вопрос:В чём особенности ухода за декоративными птицами зимой?

Публикация учителя

БуклетНазина1.jpg БуклетНазина2.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Презентация учителя
  • Беседа «План проведения проекта»
  • Критерии оценивания
  • Опрос
  • Планирование работы в группе
  • Самооценка и рефлексия
  • Индивидуальные встречи-консультации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/