Учебный проект Знаки препинания

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Предмет, класс)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 18: Строка 18:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
''Основополагающий вопрос:''  
+
''Основополагающий вопрос:''Какого человека можно назвать грамотным?
 
+
#''Проблемный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
 
+
  
 +
#''Проблемный вопрос:''Можно ли обойтись в письменной речи без запятых?
 +
##''Учебный вопрос:''Когда ставятся запятые в простом предложении?
 +
##''Учебный вопрос:''Для чего нужны запятые в сложном предложении?
 +
##''Учебный вопрос:''Какие члены предложения мы называем обособленными?
 +
#''Проблемный вопрос:''Для чего нужны тире и двоеточия?
 +
##''Учебный вопрос:''Какие знаки препинания ставятся в предложениях с прямой речью?
 +
##''Учебный вопрос:''Что такое обобщающее слово при однородных членах предложения?
 +
##''Учебный вопрос:''В каких видах сложных предложений ставятся тире и двоеточия?
 +
##''Учебный вопрос:''Может ли ставится тире в начале предложения? Когда?
 +
#''Проблемный вопрос:''Точка, восклицательный, вопросительный знаки и многоточие. Для чего нужны эти знаки препинания?
 +
##''Учебный вопрос:''Какие знаки препинания ставятся в конце повествовательного предложения?
 +
##''Учебный вопрос:''Какие знаки препинания могут стоять в конце вопросительного предложения?
 +
##''Учебный вопрос:''Может ли многоточие стоять в середине предложения? Для чего?
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

Версия 17:28, 16 марта 2011


Содержание

Автор проекта

Гапонова Татьяна Владимировна

Название проекта

Знаки препинания

Предмет, класс

Русский язык 9 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Какого человека можно назвать грамотным?

  1. Проблемный вопрос:Можно ли обойтись в письменной речи без запятых?
    1. Учебный вопрос:Когда ставятся запятые в простом предложении?
    2. Учебный вопрос:Для чего нужны запятые в сложном предложении?
    3. Учебный вопрос:Какие члены предложения мы называем обособленными?
  2. Проблемный вопрос:Для чего нужны тире и двоеточия?
    1. Учебный вопрос:Какие знаки препинания ставятся в предложениях с прямой речью?
    2. Учебный вопрос:Что такое обобщающее слово при однородных членах предложения?
    3. Учебный вопрос:В каких видах сложных предложений ставятся тире и двоеточия?
    4. Учебный вопрос:Может ли ставится тире в начале предложения? Когда?
  3. Проблемный вопрос:Точка, восклицательный, вопросительный знаки и многоточие. Для чего нужны эти знаки препинания?
    1. Учебный вопрос:Какие знаки препинания ставятся в конце повествовательного предложения?
    2. Учебный вопрос:Какие знаки препинания могут стоять в конце вопросительного предложения?
    3. Учебный вопрос:Может ли многоточие стоять в середине предложения? Для чего?

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Темы исследований учащихся по проекту

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Дидактические материалы проекта

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов:

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...

Интернет-ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/