Учебный проект Интернет современный способ коммуникации

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 22: Строка 22:
 
''Проблемные вопросы''
 
''Проблемные вопросы''
  
Как возник интернет?
+
1. Как возник интернет?
  
  
Из чего он состоит?
+
2. Из чего он состоит?
  
  
 
+
3. Где моё место в мире Интернета?
 
+
Где моё место в мире Интернета?
+
  
 
''Учебные вопросы''
 
''Учебные вопросы''
  
С какой целью в проекте употребляются следующие видовременные формы глагола: простое настоящее время, простое прошедшее время, простое будущее время?
+
1. С какой целью в проекте употребляются следующие видовременные формы глагола: простое настоящее время, простое прошедшее время, простое будущее время?
  
  
С какой целью в проекте употребляются первый и второй виды условных предложений?
+
2. С какой целью в проекте употребляются первый и второй виды условных предложений?
  
  
Какие наречия используются при построении устной и письменной речи по теме?
+
3. Какие наречия используются при построении устной и письменной речи по теме?
  
  
Какие связующие слова используются при построении  письменной речи по теме?
+
4. Какие связующие слова используются при построении  письменной речи по теме?
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==

Версия 11:20, 28 октября 2009

Содержание

Автор проекта

Кузьмина Елена Дмитриевна

Название проекта

Интернет - современный способ коммуникации

Предмет, класс

Английский язык, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Работа представляет собой разработку учебной темы по английскому языку для учащихся 9 классов "Интернет" в виде проекта.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Интернет - где он начинается и где заканчивается?

Проблемные вопросы

1. Как возник интернет?


2. Из чего он состоит?


3. Где моё место в мире Интернета?

Учебные вопросы

1. С какой целью в проекте употребляются следующие видовременные формы глагола: простое настоящее время, простое прошедшее время, простое будущее время?


2. С какой целью в проекте употребляются первый и второй виды условных предложений?


3. Какие наречия используются при построении устной и письменной речи по теме?


4. Какие связующие слова используются при построении письменной речи по теме?

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/