Учебный проект Информация вокруг нас

Текущая версия на 16:46, 12 сентября 2011

Автор проекта

Гагарина Ирина Викторовна (соавтор Рязанова Ирина Геннадьевна)

Название проекта

Информация вокруг нас

Творческое название проекта "Кто владеет информацией-тот владеет миром" Уинстон Черчилль

Предмет, класс

Информатика, физика, 9 класс

Краткая аннотация проекта

В современном мире, в век информационных технологий, обмен информации между людьми имеет формальный характер.Общение школьников чаще происходит при помощи неодушевленных предметов.Полученная информация при этом чаще всего воспринимается искаженно.Данный проект расчитан на ориентирование учащихся в большом потоке информации. Определение значимости и необходимости информации в жизни каждого человека.Понимание различных способов получения и передачи информации.

Продолжительность проекта: 2 недели

Цель проекта: Привлечь внимание учащихся к актуальности проблемы общения.

Задачи проведения проекта:

1. Повышение познавательной активности учащихся через поиск нужной информации.

2.Развитие исследовательских способностей учащихся.

3.Научить анализировать и обобщать данных в ходе исследования.

Проект расчитан на учащихся 9 класса.

В ходе проведения проекта будут изучены темы : "Информация и информационные процессы"(Информатика),"Звук.Развитие средств связи"(Физика)

По окончании проекта учащие будут:

• знать что такое информация;
• способы передачи и получения информации;
• знать о назначении звука в жизни человека;
• владеть способами активного общения;
• уметь создавать презентации;
• распределять роли в исследовательской группе;
• делать обоснованные выводы в результате исследования.

Визитка проекта

План проекта

План работы над проектом

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Почему слушающий засыпает раньше, чем говорящий?

1. Проблемный вопрос:Нужно ли общаться друг с другом?
   1. Учебный вопрос:Общение-что это?
   2. Учебный вопрос:Способы передачи информации
   3. Учебный вопрос:Звуковые волны
2. Проблемный вопрос:Возможна ли жизнь без общения?
   1. Учебный вопрос:Как завоевать друзей и оказать влияние на людей?
   2. Учебный вопрос:Развитие средств связи.
   3. Учебный вопрос:Средства и принципы осуществления обмена информации.
3. Проблемный вопрос:Умеет ли тишина разговаривать?
   1. Учебный вопрос:Активный и пассивный слушатель.
   2. Учебный вопрос:Секреты активного общения.
   3. Учебный вопрос:Способы передачи информации.

Публикация учителя

Медиа:Публикация для ученика.pub

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Работа учащихся

Презентация "ИНФОРМАЦИЯ"

Темы исследований учеников

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

План работы над проектом

Критерии оценивания презентации

Тест по теме "Информация и информационные процессы

Игра "Информация"

Игра по теме "Звук"

Информационные источники

• Информатика: Базовый курс: Теория: Учебник для 7-9 классов (под ред. Макаровой Н.В.) Макарова Н.В., (2009 г.),
• Д.Карнеги «Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. Как перестать беспокоиться и начать жить.», Москва, изд. «Прогресс», 1989г.
• А.Вемь, «Заговори, чтобы тебя увидели» (101 секрет успешного общения), Питер 2009 г.
• Физика. 9 класс. Учебник. Перышкин А.В., Гутник Е.М. ,14-е изд., стер. - М.: Дрофа, 2009
• "Физика. Справочное руководство",Б. М. Яворский, Ю. А. Селезнев,Издательство: ФИЗМАТЛИТ, 2006 г.
• Информация
• Информатика, информация и вычислительная техника
• Основы информации
• Секреты уверенного и непринужденного общения
• Секреты успешного общения, или как стать приятным собеседником
• Способы эффективного общения
• Звуковые волны и акустика
• В мире звуков
• Видеоролик "Распространение звука в воздухе"
• Звуковые волны
• Физика
• Готовые презентации по физике

Другие документы

Методические рекомендации по оцениванию проекта

В помощь учителю