Учебный проект Как учиться в XXI веке?

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Содержимое страницы заменено на « Категория:Intel Обучение для будущего»)
Строка 1: Строка 1:
== Автор проекта ==
 
Семененко Елена Юрьевна
 
 
== Название проекта ==
 
 
Как учиться в XXI веке?
 
 
== Предмет, класс ==
 
 
Информатика и ИКТ, 10-11 классы
 
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
 
Проект направлен на выработку компетентности у старшеклассников по теме «Мультимедийные технологии». В процессе самостоятельной работы учащиеся изучают программу «SMART Notebook» (назначение, возможности, принципы работы, подключаемые модули и т.д.), принципы юзабилити, осуществляют поиск информации в Интернет по заданной теме.
 
 
Эффективным способом изучения любого программного обеспечения является создание с его помощью программного продукта. Поэтому в рамках данного проекта каждый ученик создает интерактивную презентацию «Русский язык. Готовимся к ЕГЭ», в которой использует возможности SMART Notebook, правильно оформляет презентацию,  структурирует и формализует информацию по отдельной теме русского языка.
 
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
 
<font color="green">'''''Основополагающий вопро'''с''</font>
 
 
Как учиться в XXI веке?
 
 
<font color="blue">'''''Проблемные вопросы'''''</font>
 
 
Заменит ли Интернет репетитора?
 
 
Чем хорошая презентация отличается от плохой?
 
 
Для чего нужна интерактивная доска?
 
 
<font color="green">'''''Учебные вопросы'''''</font>
 
 
На классы можно разделить ресурсы Интернет?
 
 
Как пользоваться поисковыми системами?
 
 
Какие обучающие ресурсы посвящены русскому языку?
 
 
Какого рода задания можно встретить на сайтах и порталах, посвященных русскому языку?
 
 
Что такое юзабилити?
 
 
Какое цветовое решение раздражает?
 
 
В каком соотношении должны быть объекты на странице?
 
 
Анимация на странице – необходимость?
 
 
Назначение и возможности программы SMART Notebook?
 
 
Чем отличается данная программа от PowerPoint?
 
 
Какие типы заданий можно использовать в презентациях?
 
 
Какие средства интерактивности можно внедрять в данной программе?
 
 
== Публикация учителя ==
 
 
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AfwABBGT86IhZGs2cGpqZl80aHFuZjJtY2s&hl=ru Буклет]
 
 
== Визитная карточка проекта ==
 
 
[https://docs.google.com/Doc?docid=0AfwABBGT86IhZGs2cGpqZl8xNGtoendnM2M5&hl=ru План работы]
 
 
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AfwABBGT86IhZGs2cGpqZl8yNGhxdzJndmNn&hl=ru Полная визитная карточка проекта]
 
 
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
 
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AfwABBGT86IhZGs2cGpqZl83NDl3aHdnejQ&hl=ru Презентация учителя]
 
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
 
Фрагмент работы: [http://docs.google.com/fileview?id=0B_wABBGT86IhY2ZkMTQxMjQtNmQ0Yy00MTEzLWJiMTEtNDBkZGY1MTJhNWZm&hl=ru Ошибки в оформлении презентаций]
 
 
Фрагмент работы: [http://docs.google.com/present/edit?id=0AfwABBGT86IhZGs2cGpqZl8xOWZ0cHRjMmdm&hl=ru Архетипы сайтов]
 
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
 
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFdHX21IR1lnVnB5X0NXd29ZejIySGc6MA Вводный опрос]
 
 
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AfwABBGT86IhZGs2cGpqZl8yNjU5N2hyYmZk&hl=ru Критерии оценивания исследовательских групп]
 
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
 
[https://docs.google.com/Doc?docid=0AfwABBGT86IhZGs2cGpqZl80aHFuZjJtY2s&hl=ru Буклет]
 
 
== Другие документы ==
 
 
[http://ooc-school.blogspot.com/ Блог]
 
 
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AfwABBGT86IhZGs2cGpqZl8yNWZzZHgycGdo&hl=ru Таблица Web 2.0]
 
  
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Версия 09:44, 25 февраля 2010

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/