Учебный проект Компоненты ЗОЖ
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 40: | Строка 40: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | + | https://docs.google.com/present/edit?id=0AeN0AbLqtIhaZGdiNW1qcHJfMGN4bTQ1dmc4&hl=ru | |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 15:39, 16 мая 2011
Автор проекта
Жуков Владимир Юрьевич
Название проекта
Компоненты ЗОЖ
Предмет, класс
ОБЖ, 10 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Полный добрый или субтильный злой
- Проблемный вопрос:Еда - это:необходимость, удовольствие, привычка?
- Учебный вопрос:Зачем мы едим?
- Учебный вопрос:Энергетическая ценность продуктов питания?
- Учебный вопрос:Каковы правила рационального питания?
- Проблемный вопрос:Движение - насилие,потребность,наркотик?
- Учебный вопрос:Двигательная активность и энергозатраты?
- Учебный вопрос:Мышечная боль и радость движения?
- Учебный вопрос:сила воли и желания.Могу? Хочу?
- Проблемный вопрос:Здоровый дух в здоровом теле?
- Учебный вопрос:Здоровье? Красота? Гармония?
- Учебный вопрос:Гормоны радости их источник.
- Учебный вопрос:Будем работать над собой?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
https://docs.google.com/present/edit?id=0AeN0AbLqtIhaZGdiNW1qcHJfMGN4bTQ1dmc4&hl=ru
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
