Учебный проект Кому в ледяной пустыне жить хорошо
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:'' '''Способны ли растения жить в ледяной пустыне?''' |
| − | '''Способны ли растения жить в ледяной пустыне?''' | + | ##''Учебный вопрос:'' Какие группы растений встречаются в Арктике? |
| + | ##''Учебный вопрос:'' Как они приспособились к суровым условиям жизни7 | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' Каковы экологические связи растений с другими обитателями крайнего Севера? | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| − | + | #''Проблемный вопрос:'' '''Способны ли животные обитать в ледяной пустыне?''' | |
| − | + | ##''Учебный вопрос:'' Какие группы животных обитают в Арктике? | |
| − | + | ##''Учебный вопрос:'' Как они приспособились к суровым условиям жизни? | |
| − | + | ##''Учебный вопрос:'' Экологические связи обитателей Арктики | |
| − | + | ##''Учебный вопрос:'' Проблемы охраны животных Крайнего Севера | |
| − | + | #''Проблемный вопрос:'' '''Почему люди с давних пор стремились освоить Арктику?''' | |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Чем всегда была привлекательна Арктика для людей? |
| − | '''Способны ли животные обитать в ледяной пустыне?''' | + | ##''Учебный вопрос:'' Чем занимаются люди в Арктике в наши дни? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Как влияет деятельность людей на природу Крайнего Севера7 |
| − | Какие группы животных обитают в Арктике? | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| − | Как они приспособились к суровым условиям жизни? | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| − | + | ||
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| − | Проблемы охраны животных Крайнего Севера | + | |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | |
| − | '''Почему люди с давних пор стремились освоить Арктику?''' | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| − | Чем всегда была привлекательна Арктика для людей? | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| − | Чем занимаются люди в Арктике в наши дни? | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| − | Как влияет деятельность людей на природу Крайнего Севера7 | + | |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
Версия 13:09, 29 ноября 2010
Автор проекта
Лесив Елена Ивановна
Название проекта
Кому в ледяной пустыне жить хорошо
Предмет, класс
окружающий мир, 4 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Так ли уж пуста "ледяная пустыня"?
- Проблемный вопрос: Способны ли растения жить в ледяной пустыне?
- Учебный вопрос: Какие группы растений встречаются в Арктике?
- Учебный вопрос: Как они приспособились к суровым условиям жизни7
- Учебный вопрос: Каковы экологические связи растений с другими обитателями крайнего Севера?
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Способны ли животные обитать в ледяной пустыне?
- Учебный вопрос: Какие группы животных обитают в Арктике?
- Учебный вопрос: Как они приспособились к суровым условиям жизни?
- Учебный вопрос: Экологические связи обитателей Арктики
- Учебный вопрос: Проблемы охраны животных Крайнего Севера
- Проблемный вопрос: Почему люди с давних пор стремились освоить Арктику?
- Учебный вопрос: Чем всегда была привлекательна Арктика для людей?
- Учебный вопрос: Чем занимаются люди в Арктике в наши дни?
- Учебный вопрос: Как влияет деятельность людей на природу Крайнего Севера7
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
