Учебный проект Корень, однокоренные слова

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
Строка 12: Строка 12:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
+
  Когда говорят о важном, о главном, иногда употребляют слово корень. Например, если речь идет о причине чего-то плохого, скажут корень зла. О серьезных ошибках—это в корне неправильно. Если что-то надо основательно переделать, говорят о коренной переработке. Смотри в корень! или Зри в корень! - значит: выдели самое главное.
 
+
  У слов тоже есть самое важное, самое главное—корень. Корень берет на свои плечи самый важный смысл не одного слова, а многих, и эти многие слова с одним корнем оказываются родственными.
+
  К сожалению не всем учащимся удается правильно выделить корень и понять его смысл. Многие ученики вместо настоящих корней придумывают какие-то нелепицы, путая корни с приставками и суфиксами.
+
  Чтобы не делать таких ошибок, надо знать секреты корня. Все эти секреты о том, как подбирать родственные слова.
 +
  Данный проект приобщит учеников к изучению русского языка, повысит орфографическую зоркость.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 18:13, 26 сентября 2010


Содержание

Автор проекта

Костина Наталья Николаевна

Название проекта

«Не лезьте за словом в карман!»

Предмет, класс

Русский язык, 3 класс

Краткая аннотация проекта

 Когда говорят о важном, о главном, иногда употребляют слово корень. Например, если речь идет о причине чего-то плохого, скажут корень зла. О серьезных ошибках—это в корне неправильно. Если что-то надо основательно переделать, говорят о коренной переработке. Смотри в корень! или Зри в корень! - значит: выдели самое главное.
 У слов тоже есть самое важное, самое главное—корень. Корень берет на свои плечи самый важный смысл не одного слова, а многих, и эти многие слова с одним корнем оказываются родственными.
 К сожалению не всем учащимся удается правильно выделить корень и понять его смысл. Многие ученики вместо настоящих корней придумывают какие-то нелепицы, путая корни с приставками и суфиксами.
 Чтобы не делать таких ошибок, надо знать секреты корня. Все эти секреты о том, как подбирать родственные слова.
 Данный проект приобщит учеников к изучению русского языка, повысит орфографическую зоркость.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Какие секреты есть у корней?

Проблемный вопрос: Сколько бывает родственников у слов?

Учебный вопрос: Что такое корень слова?

Проблемный вопрос: Кто командует корнями?

Учебный вопрос: Как образуются однокоренные слова?

Проблемный вопрос: Откуда вылетают проверочные слова?

Учебный вопрос: Какие слова являются проверочными?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/