Учебный проект Красна речь пословицей
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(Новая: {{subst:Шаблон:Портфолио проекта}}) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
<!----------------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------------> | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | + | Шамсрахманова Ульяна Константиновна | |
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | + | 2-3 класс, русский язык, литературное чтение | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| Строка 20: | Строка 19: | ||
''Основополагающий вопрос:'' | ''Основополагающий вопрос:'' | ||
| − | + | Почему пословица недаром молвится? | |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Откуда берутся пословицы? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Что такое пословица? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Кто и для чего создаёт пословицы? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Какие бывают пословицы? |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Как отличить пословицу от поговорки? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Как пословицы могут помочь в учении? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Какие пословицы знают учащиеся нашего лицея? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Почему мы используем пословицы в своей речи? |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Что такое переносный смысл в пословицах? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Как самому сочинить пословицу? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Каковы особенности построения пословиц? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Какие выразительные средства используются в пословицах? |
| + | ##''Учебный вопрос:''Трудно ли самому сочинить пословицу? | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 17:01, 30 марта 2011
Автор проекта
Шамсрахманова Ульяна Константиновна
Название проекта
Предмет, класс
2-3 класс, русский язык, литературное чтение
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Почему пословица недаром молвится?
- Проблемный вопрос:Откуда берутся пословицы?
- Учебный вопрос:Что такое пословица?
- Учебный вопрос:Кто и для чего создаёт пословицы?
- Учебный вопрос:Какие бывают пословицы?
- Учебный вопрос:Как отличить пословицу от поговорки?
- Проблемный вопрос:Как пословицы могут помочь в учении?
- Учебный вопрос:Какие пословицы знают учащиеся нашего лицея?
- Учебный вопрос:Почему мы используем пословицы в своей речи?
- Учебный вопрос:Что такое переносный смысл в пословицах?
- Проблемный вопрос:Как самому сочинить пословицу?
- Учебный вопрос:Каковы особенности построения пословиц?
- Учебный вопрос:Какие выразительные средства используются в пословицах?
- Учебный вопрос:Трудно ли самому сочинить пословицу?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
